暑假日记范文(2)

暑假日记范文8

　　去年生日的时候，爸爸买了一个新的布娃娃给我玩，我高兴极了，带着布娃娃到处玩，还给小朋友瞧一瞧，炫耀一下。后来我的好朋友王丽也来了，她看到我的布娃娃很美丽，就叫我给她玩一下，我则跟别的小朋友玩泥沙去了。王丽玩了一会儿，就对我说：“布娃娃还给你，我放在这儿好吗？”我听了随口应了一声。

　　晚上临睡前，妈妈问我布娃娃在哪里，我猛然想起来，娃娃还放在沙堆旁。但是，我不敢承认，怕妈妈骂我，只好撒谎是王丽偷了我的娃娃，还在妈妈面前哭了鼻子呢！

　　第二天，妈妈带我去找王丽查个明白，我虽然心里害怕，但也只好跟去了。王丽呢，委屈却肯定地说还给了我，我死也不认。后来爸爸来了，看见我俩都不肯承认，又看看我们俩的脸色，就对我们说：“你们听过这个故事吗？从前，有一个外国小孩子叫做牛顿。有一天，牛顿在院子里玩，一不小心把一棵小树苗折断了，牛顿当时也是很慌忙的，但他非常诚实地承认了错误，并把折断了的树苗重新栽种。他的爸爸没有责怪他，还表扬了牛顿能知错就改。”我听了很后悔，轻轻地说道：“布娃娃是我忘记带回来了。爸爸你会不会原谅我呀？”爸爸听了，微微一笑，急忙地抱起我，高兴地说：“你能做一个知错就改的孩子是好的。布娃娃虽然丢了，但只要没有丢失一个好孩子就行了！”“我知错了，爸爸！”我激动得哭了起来。

　　这件事我至今记忆犹新。因为我懂得了诚实才是好孩子，才能得到别人的疼爱。

暑假日记范文9

　　在暑假里，老师给我们布置了背20首古诗的作业，理所当然，我的学习计划里就有了一个每天背一首古诗的任务，但这几天，我偷了个懒，落下了好几首古诗，因为我觉得暑假有那么长的时间，20首古诗不算多，以后再背也不迟啊。可是后来我转念一想，不对呀，所谓先苦后甜，我这几天早早的背完了，剩下的日子我就可以有富裕的时间干我喜欢干的事了。于是我每天抽出一定的时间来背我以前落下的古诗。但是，落下的古诗说多也不多，说少也不少，而且个别的诗还那么长，这就成为了我的一大难题。于是我就想，有没有什么方法可以让我的诗不但背得快还记得牢，经过我的一番冥思苦想，功夫不负有心人，我终于想出了一个好办法，就是每当我背完一首诗，然后把前面的诗再背一遍让我记得更牢固，再把后面的诗读一遍熟悉一下，我这个方法其实就正好套用了那句老话：“温故而知新，可以为师矣。”这个办法让我前面背的诗记得牢固，再背后面的诗的时候，只要读一遍，脑子里有印象，就可以轻而易举地把这首诗背下来了。

　　通过这件事我明白了一个道理，往往有些事，它是可以通过一个捷径来完成的，但这就需要你动脑筋，并且要善于发现。但往往有些事，是必须通过你自己的刻苦努力才能完成的。如果你这个人只想去通过走捷径来完成一件事，那么你这个人就只会失败，不会成功。成功的秘诀就是：从生活中吸取教训总结经验，从失败的地方爬起来。

　　写作一直是语文中重要的一项，是对学生综合能力，语言应用的考察，也在考试分数中占有较大比例，但是如何才能写好作文，在考试中取得高分，对同学们来讲却一直是个难题。

　　专家指出老师们应该教学思路灵活，关注学生个体发展，注重学生语文能力的培养，注重从根本上改变学生对语文的认识：

　　分数固然非常重要，但同时应当也是能力的提高，靠一次、两次的押题或许一时能取得一个好成绩，但学习成绩的决定因素：学习习惯、思维习惯的培养及形成是需要一定的时间。一个老师辅导一个学生，老师根据学生的情况进行教学，或补差，或提优，进行个性化教学，实现真正意义上的因材施教。为此，老师教你用独特的方法学好初高中语文。

　　学生作文时最头疼的问题是无话可说。为了解决这一难题，专家告诉大家不妨用刘勰的话说“流连万象之际，沉吟视听之间”启发他们：要想写好作文，必须谈如何生活，体察入微。生活，是写作的“源头活水”。叶圣陶先生曾说过，“作文这件事离不开生活……必须寻到源头才有清的水喝”，可见观察是中学生认识生活的重要途径。因此，专家指出老师们应该帮助学生明确观察的重要性，结合课本中的名篇交给他们观察生活，表现生活的方法。“授之以鱼”，不如“授之以渔”。例如学了《我的老师》后，可以引导学生观察自己所尊敬的老师，让他们明白老师的高风亮节，除了表现在批改作业到深夜，或带病上课，累倒在讲台上等外，还有许多值得挖掘的素材。以前，同样的材料上代人用来赞颂老师，下一代“涛声依旧”。似乎老师永远是身穿中山装，口袋里插一支钢笔，不苟言笑;老的，少的，农村的，城市的，一个样。通过观察，让其明白不同时代，不同环境，不同科目的老师穿着打扮、兴趣爱好、精神面貌、教学方式等都有差异。当今教师不但追求内在美，还注重外在美;他们不仅仅追求脚踏实地，还注重巧干。课上，他们“激扬文字”“指点江山”，评估论今，妙语连珠;课外，他们驰骋球场，泼洒丹青，舞文弄墨，雅趣如流。罗丹曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。实践证明，丰富的写作素材，都是靠仔细观察周围事物的来的。

　　要关注生活，博采众长。古人云：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。”可见广泛阅读的重要性。老师应当有计划地引导学生进行课外阅读。例如，在教学中，鼓励学生每天写日记，可写身边的人或事，也可摘录一些名言警句、优美的段落，或介绍一部生动的有趣的影视剧作;规定每月读一本优秀期刊;每个假期读两本名著，如学了《美猴王》《鲁提辖拳打镇关西》后，建议学生读吴承恩的《西游记》和施耐庵的《水浒传》，让他们领略作者刻画人物的手法，反映社会生活的方法。

　　我们只有“行万里路”——广泛深入生活，只有“读完卷书”——博采众长，才能文思泉涌，“下笔如有神”。

暑假日记范文10

　　天气：阵雨 日期：201x年7月4日 心情：开心 名字：长兴海洋城

　　是7月4日，我们要去领取亲爱又悲剧的成绩报告单。我完全是怀着忐忑的心情去的。因为我担心别人考得比我好，这样的话……后果……画面太美我不敢想。

　　领完成绩报告单，我悬着的心终于放下了。“咚！”咦？什么东西！切...原来是我心里的石头啊！嗯今天挺开心，玩玩电脑吧。咦？插座呢？插座？我的插座你到哪去了！！“哝，插座被我藏起来了。”拜托！外公，哪有你那么坦白的哦！藏哪了？藏哪了？哦……原来在这，藏也不藏好点，藏我电脑底下。别太相信那些谣言：最危险的地方就是最安全的地方。现在被我找着了吧！哈哈……

　　嗯打开QQ，咦？这是什么？哎呀！姑姑叫我出去玩！哇！今天是我的幸运日吗？好事都让我给撞上了！哈哈哈哈~去哪里？哦去长兴海洋城。当然好啦……怎么会不好呢？唉？现在就出发？！哎呀啊啊！！我饭还没吃呢！赶紧吃！啊呜啊呜！~~咦？这饭还挺好吃！怎么吃得那么快呢？算了算了，姑姑都来了。换鞋纸，哎哟！这鞋纸的鞋带怎么那么难系啊！走啦走啦！

　　唉呀！还没到啊！我都要睡着了！小阿狸，借我抱抱哈！呼呼还真睡着了……哇！这雨下得够大！厉害！还没下完啊，这都到长兴了。慢慢下吧！我继续睡……

　　“起来啦！！！！”哎呀呀呀呀呀！！！河东狮子吼啊！罢了罢了！赶紧去看看去！“哇塞！”那么蓝！唉呀呀！手机呢？赶紧找！先自拍一张“卡擦”……不错嘛！来来来！鱼儿们！我们来一张合照！很好很好~还有一颗丛林树？！切……原来是假的……不管不管，再来一张！哈哈真好看！唉呀呀！谁！表弟竟然在我后面做兔耳朵。哇呀呀！真是气煞我也！！啊！！美人鱼表演开始了？！都不叫我声！喂！等等我！恩，这哪个男的哪个女的啊！唉不错呢！啊！还有？！去看看！海狮表演？挺不错嘛！怎么那么快就要回去！好吧好吧！走吧……

　　哎？还能蹭个晚饭吃？不错嘛！吃什么好呢？吃外婆家？好吧好吧毕竟我是客嘛！怎么菜还没好啊！郁闷的我都要敲桌子了。终于来了一道菜。啊恩啊恩！太好吃了！一碗两碗哇哈哈！话说那个冰激凌面包怎么还没来。我都快饱了！吃空气都要吃饱了。一分钟……两分钟……终于来了啊啊啊！嗯还挺好吃。哦，不对！这不是一般的好吃，是超级超级超级的好吃啊！

　　哎呀！吃得太饱了！走路走不动了！神马？！！还能去玩？！恩恩，这次真是来对了。哎呀！还差两块！还差两块就能抓个手摇电风扇了……可惜没有钱（唱腔）……什么？唱得难听？找死吧你！回家去了……好开森哦……美美哒！饱饱哒！吃货大大！

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