生:我也喜欢这一句,因为在这里,诗人巧妙地把天上的流星比喻成是提着灯笼为牛郎织女引路的人。新颖而又奇特。
师:这的确是一首非常优美的小诗,它是如此深深地打动了我们的心。天上真的有街市吗?当然没有。这是诗人从现实街灯的人间世界,联想到宇宙星空的天上街市。一切想象都要有生活做基础或者做投影的,诗人想象中的世界,实际上是他心造的人间乐园。联想与想像是诗歌不可或缺的双翼,失去联想与想像的诗歌是没有生命的。同学们能把诗歌当中的联想的诗句找出来吗?(板书:联想与想像)
生:远远的街灯明了,好像是闪着无数的明星;天上的明星现了,好像是点着无数的街灯。
师:从这一段诗句中,我们能发现联想有什么特点呢?
生:就是由一个事物想到另一个事物。
生:这两个事物之间还要有联系。
师:说得对极了。让我们请女同学集体诵读这一节诗,大家注意体会作者是从哪里出发进行想像联想的?
生:诗人是抓住街灯联想明星,又抓住明星联想街灯,连用两个好像是就把地上的街灯和天空的繁星连接起来了。
师:总结的很好。同学们,你们也能够运用这样的比喻造这样的联想的句子吗?
生:能!
(学生各自准备,教师巡视)
师:准备好了吗?
生:夜空中弯弯的月亮,好像一艘两头尖尖的小船;停泊在岸边的小船,好像夜空中弯弯的月亮。
师:这是多么美丽的联想啊!
生:花园里的花儿开了,好像是孩子们灿烂的笑脸;教室里的孩子笑了,好像是一朵朵盛开的鲜花。
师:啊,那就让我们绽开五十张灿烂的笑脸,盛开五十朵鲜艳的花儿吧!
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