初中语文《三颗枸杞豆》教案设计(3)

　　四、深化感知，全面掌握。

　　1、教师投影出示以下问题： 读一读，议一议（二） ：

　　三叔先后给我留下了五个谜语，分别是：

　　（1）三幅画儿，一幅是歪歪斜斜的塔，一座是一堆松松散散的书，一幅是一株弯弯扭扭的树。这是三个谜语。

　　（2）画儿下面还有三个圆圆的“0”。

　　（3）三叔托父亲交给”我“的三颗枸杞豆。

　　你能猜出谜底吗？2、指名读题。

　　2、小组讨论、交流，师巡视指导。

　　3、生回答，教师点评，及时鼓励。

　　4、师小结。

　　三叔一生屡立志向，但都因为没有持之以恒，而最终一事无成。为了不使三叔的悲剧在我们身上重演，我们必须把握时间，珍爱生命，让我们的人生更有价值。

　　（五）、升华主题，畅谈感想。

　　1、教者出示投影。

　　悟一悟，写一写：

　　请同学们用精练而富有哲理的语言，写出你对时间、对生命的感悟。

　　2、学生拿出纸和笔，将自己所想到的写下来。

　　3、指名读，师及时予以鼓励。

　　六、总结全文。

　　三叔的一生给我们留下了很多启示，虽然他树立了远大的理想，但他都半途而废。临终之前，送我三颗枸杞豆作为永远的纪念。实际上三叔将自己的理想和希望寄托在我身上。学完这篇课文，我希望同学们能把握时间，珍爱生命，为自己的人生描绘青春年华最绚丽的一笔。