小班游戏教案(2)

教案时间：2021-08-31 手机版

　　小班游戏教案5

　　游戏目标：

　　锻炼幼儿手部小肌肉的灵活性。

　　懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。

　　喜欢帮助别人，与同伴友好相处。

游戏准备：

　　幼儿已有各种动物的经验、简单的动作协调意识。

游戏玩法指导：

　　（一）、导入部分：

　　1、教师扮演各种小动物的样子，让幼儿根据动物的特点说说老师模仿的是哪种小动物。

　　教师扮演小鸟飞的样子让幼儿猜。

　　教师："咱们用手指点点鸟，鸟飞了，嘟啦啦。不见了！"幼儿会自觉的跟着老师的动作去模仿。

　　（二）、展开部分：

　　1、教师用手指律动的形式引出儿歌。

　　教师："小朋友，姜老师要给小朋友表演一个手指魔术，让小朋友看看刘老师的手指能变成什么？"教师边做律动边说儿歌，来引起幼儿的兴趣，让幼儿把注意力集中在老师的手上。

　　2、引起幼儿兴趣之后，开始进入教授阶段。

　　教师："点点虫，虫虫飞；点点鸡，鸡会啼；点点鸟，鸟飞了，嘟啦啦。教师边说边演示。"

　　（三）、结束部分：

　　师："小朋友和老师一起做一下，看看那个幼儿做的又好，说的又好听啊。"幼；"好。"做完之后领着幼儿入厕、洗手。

教学反思：

　　新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的，发言也很积极，较好地达到了预期设计的活动目标。

　　小班游戏教案6

　　活动目的：

　　1、幼儿自主探索，利用各种方法给水桶“喂”沙。

　　2、体验玩沙的乐趣。

活动准备：

　　1、水桶3个、人手一把铲子。

　　2、轻快的音乐伴奏磁带。

游戏玩法：

　　将幼儿分3组，在3个场地，放欢快的音乐背景，请幼儿用铲子挖出沙子投放入小水桶里。音乐停止后提醒幼儿放下工具，然后根据不同的装沙情况，分发不同的小品，以示奖励。

建议与规则：

　　1、要求音乐停止后应立即放下工具。

　　2、教师可提示幼儿尝试用各种工具来进行游戏。

　　3、此游戏也可以每人一铲一桶的形式进行。

　　小班游戏教案7

　　游戏目标：

　　1，让孩子们学会团结，配合，懂得团队的力量。

　　2，提高孩子们的竞争意识，提升孩子们的受挫承受力。

　　3，促进孩子身体的灵魂性，充实幼儿小班小朋友的幼儿园生活。

游戏道具：

　　幼儿老师事先准备一些小球，充当豆子。再准备一个小框，充当蚂蚁食物盒。

游戏讲解：

　　老师告诉孩子，分成一组的小朋友一个要当蚂蚁的头，双手放在脑袋上充当触角。一个要当蚂蚁的身子。第三个要当蚂蚁的尾部。后两个小朋友要用双手抱住前一个小朋友的腰，弓下身来。三个人组合成一只蚂蚁，配合着跑到前面去拿球，然后再跑回来把球放到蚂蚁食盒里。

游戏过程：

　　1，老师把小朋友三三分成一组，当然也可以根据小班小朋友的人数，按两人分。

　　2，老师规定跑动的时间，在固定的时间里，看哪一组小朋友成功拿到的豆子最多。

　　3，有违规，或者是跑动中蚂蚁身子断裂的，则需要孩子们重新组合起来才算合格。

游戏评价：

　　小班的孩子还小，他们的团队意识也薄弱，而且合作起来更困难，许多孩子更是无法掌握游戏动作要领。因此，老师要有足够的耐心。通过这样的游戏，不仅让小朋友间的友谊更坚固美好，而且也能让老师充分观察每一个小朋友的游戏性格。

　　小班游戏教案8

　　活动目标：

　　1、愿意与同伴交往,认识和喜欢自己的小朋友，谁能最快的找到自己的好朋友。

　　2、学习短句：《找朋友》的儿歌。

　　3、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。

　　4、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。

　　5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

活动准备：

　　1、动物胸卡若干活动前贴于孩子的胸前。

　　2、教师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，指导做简单的热身动作。

活动过程：

　　引导孩子们用各种方式打招呼，如“你们好！你们想不想和我做好朋友啊？你会怎么和他交朋友啊！引导孩子们寻找和自己胸卡一样的小朋友做朋友。如：佩带小鸭胸卡的孩子去寻找同样佩带小鸭胸卡的孩子，找到后做一些友好的动作，如握手、拥抱、微笑|、嘿，嘿，我们做朋友吧！音乐：《找朋友》全体小朋友一起和朋友做游戏，提醒他们要说好听的话，做好朋友的动作。

　　附儿歌：找呀找《找朋友》找到一个好朋友，敬个礼呀！握握手，我们都是好朋友。

活动反思

　　《找朋友》这个游戏对幼儿来说，很喜欢，幼儿都能参与到游戏中去，在配合中学习巩固了儿歌，增长了知识，锻炼了身体，更进一步也学会了自己和其他幼儿合作。

　　小班游戏教案9

　　活动目标

　　提高幼儿的应变能力。培养幼儿活泼开朗的性格。

活动准备

　　小草帽20顶。

活动过程

　　将幼儿分成人数相等的两组，成八字形（如图）排成两行（坐或站），各行排头的幼儿前面放有10顶小草帽。游戏开始，各行排头的幼儿将第一顶帽子戴在头上后，第二个幼儿立即从第一个幼儿的头上摘下帽子戴在自己的头上，后面的幼儿依次传下去。当第一个幼儿被摘下后又马上将第二顶帽子戴在头上，同样依次不断地戴下去，直至10顶帽子传戴完为止，传得快的组为胜。

规则

　　1．必须是前面的幼儿戴上帽子后，后面的幼儿才能摘下。

　　2．必须是等后面的幼儿摘下帽子后，前面的幼儿才能戴上另一顶帽子。

建议

　　游戏开始时，可先让幼儿做几次练习，获得初步的经验

活动结束

　　小朋友一起回教室。　　小班游戏教案10

　　一、目标：

　　1、迁移生活经验、激发幼儿热爱、探索大自然和保护环境的情感。

　　2、体验竞赛活动的快乐、发展语言表达能力、判断能力及思维能力。

　　3、通过多种形式的竞赛题、丰富环保知识、形成环保意识。

活动准备：