2、实验过程
①将同一钢球，从斜面不同高度滚下，让学生观察钢球将木块推动的距离。
②将质量相同的两个钢球，分别从斜面的不同位置释放，让学生观察钢球将木块推动的距离
③换用质量不同的钢球，从同一高度让其滚下，让学生观察钢球推动木块的距离
师生共同分析总结：运动物体的速度越大，质量越大，动能就越大
3、重力势能及其影响因素
学生分组讨论实验方案并回答以下问题
A、该实验的采用实验方法是__________和___________
B、在实验中通过观察_____________________来判断钢球重力势能的大小
在学生讨论的基础上教师进行演示
实验过程
①让同一钢球从不同高度落下，观察钢球陷入沙土的深度
②让质量不同的钢球从同一高度落下，观察钢球陷入沙土的深度
师生共同分析总结：物体的质量越大，被举得高度越大，重力势能就越大
4、弹性势能及其影响因素
实验1用橡皮筋弹射纸弹：橡皮筋拉的越长，纸弹移动的距离越远
实验2将一弹簧压缩到不同长度去弹同一木块，观察两次木块移动的距离
分析总结：物体的弹性形变越大，它具有的弹性势能越大。重力势能和弹性势能统称为势能
5、能量反映了物体具有做功的本领，能量的大小能够用做功的多少来衡量，因此，动能、势能的单位和功的单位相同也是焦耳，符号J
三：巩固提升
1、一辆沿着平直街道匀速行驶的洒水车正在洒水，在它行进的过程中，动能________；洒完水后，返回的途中洒水车要经过一段下坡路，在下坡时，洒水车的重力势能________(填“增大” “减小”或“不变”) 2、下列说法正确的是：（ ）
Ａ.高速飞行的子弹一定比缓慢飞行的飞机的动能大
B.一根弹簧被拉长时弹性势能增加,被压缩时弹性势能减少
C.离开了飞机的跳伞运动员在下落的过程中动能一定不变
D.以上说法都不正确
3、课后作业
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