唐朝的民族课件篇二
学习目标
1、记住唐朝边疆主要少数民族及政权的名称。
2、著名的.少数民族首领及其被唐朝册封的称谓，
3、了解唐朝与吐蕃等民族交往的史实;理解唐朝民族关系发展的原因。
教学重点、难点：
1、重点：唐朝与吐蕃的关系
2、难点：唐朝时汉族与少数民族关系迅速发展的原因。
自主学习：
1.唐与吐蕃：唐太宗把文成公主嫁给松赞干布;唐中宗把金城公主嫁给尺带珠丹;尺带珠丹上书唐皇帝说：唐蕃和同为一家了;823年，唐蕃正式结盟，立了会盟碑(拉萨大昭寺门前);
2.唐与南诏：唐玄宗册封南诏首领皮罗阁为云南王。
3.唐与回纥：回纥出兵帮助唐朝平定了安史之乱;唐玄宗册封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗。
4.唐朝加强同少数民族关系的方式：联姻、册封、经济文化交流，共同平定叛乱等。
阅读课文，完成填空：
(一)唐朝与吐蕃的关系
1.吐蕃是(民族)的祖先，生活在青藏高原一带。他们饲养牦牛，种植。吐蕃杰出的首领统一各部，并向唐朝皇帝请求与皇室通婚。都城在唐太宗决定将嫁给松赞干布，加强唐蕃友好。
2.在位时，吐蕃赞普尺带珠丹向唐朝皇室求婚，他把金城公主嫁给尺带珠丹。
(二)唐与南诏的关系
1.六诏是族和族的先民于唐初在今云南洱海一带建立的六个政权。8世纪前期南诏首领统一六诏，建立以(今云南大理)为中心的政权。
2.唐玄宗时封他为，南诏和唐朝关系密切。
(三)唐与回纥的关系
1.回纥是的祖先。其首领建立回纥汗国后，主动向唐朝表示友好，唐玄宗封他为。
2.788年，回纥改称为。以后唐朝册封回纥可汗的制度固定下来。
合作探究：
(一)唐与吐蕃的关系
1、了解吐蕃族生活的地区及其生活。
2、通过教材小字部分介绍文成公主进藏的具体史实及其影响。
3、代表唐朝与吐蕃友好交往的史实有哪些?
(二)唐与南诏的关系
1、南诏一词的含义。
2、唐朝与南诏友好关系的史实反映在小字之中。
(三)唐与回纥的关系
1、唐朝与回纥的关系表现在什么地方?
2、唐朝加强同少数民族的联系有哪些主要方式?
练习反馈：
A
1.唐朝时居住在青藏高原上的吐蕃人是当今哪个民族的祖先?()
A.藏族B.白族C.维吾尔族D.苗族
2.松赞干布建立的吐蕃政权，其都城在()
A.洛阳B.逻些C.安西D.北庭
3.将金城公主嫁给尺带珠丹的是()
A.唐高祖B.唐太宗C.唐玄宗D.唐中宗
4.唐玄宗册封谁为怀仁可汗()
A.骨力裴罗B.尺带珠丹C.松赞干布D.皮罗阁
5.755年安史之乱发生后，帮助唐军收复长安和洛阳的是()
A.吐蕃兵B.南诏兵C.回纥兵D.突厥兵
6.唐太宗将文成公主嫁给了()
A.尺带珠丹B.皮罗阁C.骨力裴罗D.松赞干布
7.上书唐朝皇帝说吐蕃与唐朝已“和同为一家”的是()
A.尺带珠丹B.皮罗阁C.骨力裴罗D.松赞干布
8.唐玄宗册封谁为云南王()
A.尺带珠丹B.皮罗阁C.骨力裴罗D.松赞干布
9.唐朝时的回纥是哪个民族的祖先()
A.藏族B.维吾尔族C.白族D.黎族
10.布达拉宫建造于()
A.隋朝B.唐朝C.宋朝D.明朝
11.先后两次与唐朝和亲，并立碑会盟的少数民族是()
A.回纥B.突厥C.吐蕃D.南诏
12.下列遗址、遗迹、文物中最能体现国内民族团结友好的是()
A.布达拉宫B.唐蕃会盟碑C.崇圣寺三塔D.大昭寺
13.松赞干布和皮罗阁的共同点是()
A.都向唐皇室求婚B.都派人到长安、成都学习
C.都受到唐的册封D.都统一了本民族或本地区
14.唐和回纥的关系不包括()
A.进行经济文化交流B.帮助唐朝平定内部叛乱
C.接受册封通婚联姻D.建立会盟碑，正式结盟
B
15.识读下图，正确回答问题：
唐朝后期疆域和边疆各族的分布图
(1)唐朝时期的疆域辽阔，向西达到了A地，该地名是。
(2)吐蕃人是今天族的祖先，其都城在B地，当时该地名为城，今为。
(3)唐太宗时，把嫁给吐蕃赞普。
(4)唐朝时，居住在今云南洱海一带最南部的是，后统一各部，建立政权。
16.阅读下列材料，正确回答问题：
材料一641年文成公主进藏，带去大量物品，有锦帛珠宝、生活用品、医疗器械、生产工具、蔬菜种子，还有经史、诗文、工艺、医药、历法等书籍。
材料二尺带珠丹上书唐朝皇帝书中说：“……又蒙降金城公主，遂和同为一家，天下百姓，普皆安乐。”
(1)文成公主入藏时，唐朝在位的是哪位皇帝?文成公主嫁给了谁?
(2)材料一、二说明文成、金城两位唐朝公主嫁给了吐蕃赞普起到了什么作用?
17.唐朝是怎样加强同国内各少数民族联系的?结合有关史实加以说明。
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