(3)唱《海鸥》这首歌曲,并作二拍子指挥图式练习。
(4)让一些学生来指挥演唱《海鸥》这首歌曲。
四、小结 四二的强弱规律及指挥图式。
五、作业 自己练习指挥图式。
第二课时
教学内容:
一、 完成综合训练(一)。
二、 学唱歌谱。
教学难点:区别XXX和XXX两种节奏。
教学方法:练习、视唱。
教具准备:钢琴、录音机、录音带。
教学过程():
一、 组织教学。
练声:略。
二、 复习旧课
1、 复习音符、休止符的名称、时值。
2、 复习四二
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(1) 先让学生在歌谱中找出综合训练(一)中遇到的节奏。并单独拍打和朗读。
(2) 让学生朗读歌谱节奏:
X----读da, X----读de X-----读di
0-----读S 0------读S
(3) 引导学生找出歌谱中有哪些音?
(4) 老师范唱或范弹歌谱。
(5) 指导学生视唱。
(6) 小声跟琴视唱歌谱。
(7) 分组检查。
四、小结 着重总结音符及休止符掌握的方法。
五、作业、自己练习歌谱。
第三课时
教学内容:完成综合训练(二);学唱歌词。
教学方法:练习,指导,自学。
教具准备:钢琴、录音机,录音带。
教学过程():
一、 组织教学:
练声:(略)
二、 复习旧课
1、 复习二拍子指挥图式等。
2、 复习歌谱。要求划拍唱谱。
三、 引入新课。
1、 学唱歌词。
(1) 让学生朗读歌词。
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