教师国旗下的讲话稿4
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
我今天演讲的题目是：他山之石，可以攻玉——我身边的榜样
古人云“假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。”一个人的力量是有限的，成功的光环需要个人的努力，也需要借助于外物的帮助。我们应当善于借住于外力，借人之力，成己之道。要记住：“他山之石，可以攻玉”！
榜样，可以是伟大的，也可以是平凡的，可以是一个人，也可以是多个人。
榜样是什么？
榜样是灯，照亮我前进的道路，驱走黑暗的彷徨。榜样是指南针，为我指引前进的方向，令我不再迷茫。
他像水一样低姿态，高境界，以柔克刚。
他像水一样具有适应性，包容性，渗透性和原则性。
他像水一样探求自己的方向，从不满足现状，要求进步，再进步。
他是春蚕、是蜡烛、是孺子牛，他是我们学习的榜样，是我前进的动力。
我想说：学校里的每一个老师都是我学习的榜样，榜样就在我身边！你们教学经验丰富，教学成绩突出，学生把你们当朋友；坦然地、微笑而真诚地面对每一位家长，如果你是孩子的父母，你会为孩子有这样的好老师而暗自庆幸。随着时间的推移，一个正气向上、和睦温馨的集体已经形成。
说起竞争，大家肯定想到的是一场激烈的战争，想到最多的词是你死我活、不择手段……但是在七年级，我看到的却是另外一种竞争——努力提升自己的水平，在竞争中成功，在竞争中收获。——11位年轻的班主任，他们是那么的年轻，但无时无刻都表现出他们的沉稳与老练。他们可以为一件小事情各抒己见，争的面红耳赤，之后又是那么和睦与和谐。他们高尚的品德，强烈的责任意识，无私的奉献精神，深深的感动了我，激励了我。他们就是我学习的榜样。
“温暖、感动、激励”这就是我来实验中学以来的最深的感受。每一位老师的优秀品格如阳光沐浴着我，这就是榜样的力量。
身边榜样，前行力量，是我的榜样，教我以文明，给我以力量，让我把平凡的事做经典，简单的事做彻底。
我觉得，只要能给您教育，让您觉得有可学的东西的人，都可以是我们的榜样。
看，前面那位同学主动拾起了地上的垃圾，他的主动性是我们学习的榜样。
看，他正细心地给同学讲题，他的那种无私是我们学习的榜样。
看，他正为讲解好某个知识而查阅无数的资料，他是我们在教学上精益求精学习的榜样。
看，拼搏在中考第一线的老师和同学们，他们正为笑傲中考考场而争分夺秒，不怕辛苦，他们的坚韧是我们学习的榜样。
看，为了期末能有个好的数据，他们制定好了计划，他们的这种认真规划是我们学习的榜样。
同学们，榜样的力量是无穷的，尤其是你身边的榜样，真真切切实实在在的例子，给您的力量将是巨大的，将是终生的`。
我从朋友那里学来了开朗、学来了阳光、学来了关爱与奉献。当然，我觉得我这辈子，从身边的榜样身上学到的最大的就是——我拥有了一颗激情、梦想的心——敢想、敢做、敢成功！
同学们，前方的路还长，我们要学的还很多，就让我们用心去感受，用心去发现我们身边的榜样，让我们一起在榜样的鼓舞中——愉快前行！！！
教师国旗下的讲话稿5
老师们、同学们：
今天我国旗下讲话的题目是找火灾隐患，保家庭平安。 4月9 日是全国119消防宣传日，今年119宣传活动的主题是找火灾隐患，保家庭平安
每到冬季，风干物燥，火灾多发。为增加全民的消防安全意识，使119更加深入人心，公安部于19xx年发起，将每年的4月9日定为全国消防日，而 4月9日的月日数恰好与火警电话号码119相同，既是对消防工作的警示，也是对火警电话的宣传了。
身处人员密集校园的我们，应在脑海中长期鸣响119警铃，提高防火意识和技能。懂得火灾形成的原理，不玩火；懂得火灾预防，积极开展消防宣传。学会火灾报警方法，学会使用灭火器扑救小火，学会火灾自护自救的方法。要时刻牢记消防安全，学习消防知识，消除火灾隐患，防微杜渐，防范未然。
关注安全就是关注生命，关注安全就是关注我们自己！近期，学校还要组织师生们进行一次消防演练，请同学们提前准备好湿毛巾，听到警报，随时疏散，用毛巾捂住鼻口，弯腰有序撤离。
同学们，我们热爱生活，我们在校园中演绎活力，憧憬明天；我们珍爱生命，我们在生活中处处留意，拒绝伤害。让安全的意识常驻我们心间，让生命的绚烂闪耀我们周围！ 我的讲话完毕，谢谢大家。
教师国旗下的讲话稿6
大家早上好！
我今天国旗下讲话的主题是《向不良习惯说“不”》。 小时候的鲁迅先生，就养成不迟到的习惯，他小时候曾在自己的书桌上刻了一个“早”字来时时提醒自己，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做，他这样长时间地坚持下去，就形成了习惯。这位以"小跑走完一生"的作家，在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩，成为世界有史以来十大文豪之一。可见，行为习惯对一个人的成长起了决定性的作用。良好的习惯对我们小学生来讲，尤为重要。
英国哲学家培根说过：“习惯是人生的主宰，我们应该努力的追求好习惯。”行为习惯就像我们身上的指南针，指引着我们每一个人的行动，良好的习惯对于一个人的素质起了决定性的作用，正如一滴水能射出阳光的五彩斑斓，那么一个人的行为习惯也可以显示出他的品格素养的高下低劣。
所以我们在校的每一个孩子都应该好好反省自己平时的点滴行为，想想“今天我说错话了吗”“今天我做错事儿了吗”？
同学们，你想想，如果每天早晨起床，你都面带微笑，向爸爸妈妈问好。 如果你在公交车站等车，你和同学说话轻声细语。如果你每天走进校园，你都穿得干净整洁，和老师同学礼貌问候。如果你每次上下楼梯，你都提醒自己要靠右行。 这些有很多很多， 如果你这样做了，你就是一个养成了好习惯的好孩子，你的身上就会有一种神奇的魔力，大家都会很喜欢你，那就是你的魅力。相反，如果你上课不认真听讲，作业马马虎虎，课间大喊大叫，疯疯打打，走起路来东倒西歪，衣服穿得邋里邋遢，遇人也不会打招呼，缺乏必要的礼貌，甚至有的同学张口闭口就是脏话，为了一点小事和同学动手动脚，这些都是习惯问题，也许不认识你的人不会说你什么，但是在别人眼里，你就成了一个不乖不优秀的孩子。
因此，同学们，我们不能也不允许这些坏习惯成为我们的标签，我们要对不良习惯说“不”。不管你以前说错了什么，做错了什么，只要你从今天起、从现在起开始改正，慢慢培养良好的行为习惯，争做一名优秀的小少年。只要我们
每个孩子身上都散发出文明有礼的气息，那我们的校园就会变得更美，更和谐！ 谢谢大家！
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