高中升旗讲话稿(2)

　　高中升旗讲话稿3

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　今天我演讲的题目是《我自信，我能做自立自强的人》。

　　每天清晨，我们高一1800名满怀豪情的学子在曙光划破云雾之前，发出的“自立自强，百炼成钢”的誓言就响彻了云霄。“自立自强”既承载着家长老师对我们的期望和鼓励，也是我们书写青春的必备要素；“百炼成钢”将最终见证我们“苦心志，劳筋骨”的磨练与成长。

　　在学校这个大熔炉中，我们应该学会自立，变得自强。开学已有四个多月，我们各方面都有了长进，但不成熟的表现还有很多。

　　诸如生活方面，有的同学在家衣来伸手，饭来张口，恨不得家长能喂着吃。这些同学在食堂打饭，看到长长的队伍掉头就走，没有集体生活中应有的排队意识，只想着自己方便。有的同学到现在还让家长送饭，每天就餐时间，我们总能看见那些拎着饭盒在校门徘徊的家长，可怜天下父母心。有的同学一周内不洗脚，不刷牙，只等着周末回家父母来精心照顾。有的同学自己不会洗衣服，每逢周末总能看到有的家长在宿舍内为其大洗大涮！其实这些同学的依赖思想不仅仅表现在生活中，再让我们看看他们的学习状况，课桌上的书本胡堆乱放，毫无头绪，上课找不到学案，课后找不到书本。在学习中处理不好课上课下关系，处理不好知识学习与巩固的关系，处理不好科目之间的平衡关系。

　　不知上面这些不自立的现象中有没有你的影子，但这些却是我们高一个别学生的真实写照。我们高一有的同学到现在学习生活仍不进状态，自己也找不到原因，其实你缺乏的是自立自强的精神。

　　同学们，枫叶经霜而赤，腊梅沐雪而馨。温室里的花朵终不能经历风雨，没有集体生活中的锤炼怎能面对人生考验。你不能摒弃不良习惯，不能向懒散和安逸和告别，不能脱离父母双翼的摭护，面对困难不敢主动迎战，在困难面前不是依赖家长就是就是主动逃避。如此态度，怎能自立，如何自强。高中生活，不仅是知识上的学习，更是人生中磨炼意志的重要阶段，如果你一昧地寻求安逸和舒服，不敢面对困难和挑战，你又怎能收获艰强的品格。

　　北国之树，年轮很清晰，却很少有人知道，正是因为它能忍受严冬的煎熬，才有了坚韧之躯。人生亦是如此，没有磨炼和挑战，怎能自立自强。正如在这凛冽寒风中站立的我们，坚守的更是一种精神，一种信念，一种不向困难低头的坚强意志。那就让我们用响亮的口号宣告，我们是自立自强的忻中学子，我们终将百炼成钢。

　　高中升旗讲话稿4

各位老师，各位同学：

　　大家好。今天我演讲的题目是：《做好课前预习，提高学习效率》。

　　同学们，你可曾羡慕过哲人的聪慧？你可曾叹过学者的渊博？你可曾向往过科学大师的非凡思维？你一定也有着自己的理想吧。理想若在千里，现在的学习便是跬步；理想若是江海，现在的知识便是细流。学习，对于每一个学生来说都是天职，不学习对每个学生来说都是耻辱。

　　衡水中学的学习风气让我们感触颇深；衡水中学的骄人成绩，让我们反省沉思。值得高兴的是，衡水中学的精神正在影响着每一个忻中人。经过了一年和行为考核，我们已经抛弃了种种陋习。校园内不再抛扔杂物，餐桌上不再抛米撒面，课堂上不再交头接耳，出操时不再拖延迟缓。行为抓起来了，理所当然要抓学习。本学期，学校制定出了一系列关于学习的考核条例和监督措施。课前预习、课后作业、学后小结、试卷改错，种种方法只有一个目的——提高同学们的学习效率，将每一个知识点真正落到实处。在这里，我们主要谈一下如何对待课前预习。

　　现在，每一科，每一课都为大家编印了课前预习作业，虽然它只是全部知识的点点滴滴，但我们应该充分利用这一资源，做好每一节的预习。我们认为，大家不妨从以下几点入手。

　　第一、一叶浮萍归大海。要从预习题的点滴入手，聚沙成墙，集腋成裘，然后从点推到面，对本节课内容有了一个整体感知。

　　第二、大珠小珠落玉盘。在整体感知的基础上，学会将知识点分类整理归类理解。找出本课需要熟记的内容，需要理解的内容，以及需要了解知道的内容，然后再分层次去落实，对把握知识会有很大帮助。

　　第三、吹尽黄沙始到金。把握好本课内容了，就要记忆了。要一边理解一边背。并不可能一次就背好，要学会“分步进行”：第一次背，是为了读熟：第二次背，想想意思：第三次背，注重理解：第四次背，熟记于心。这样一步步下来，定会事半功倍。

　　第四、东边日出西边雨。知识点也都落实了，重点也都记住了，在一节课学完之后，还要返回来进行巩固。这可以结合预习提纲看一下是否全部到位，还有哪些欠缺的地方及时补上。

　　并不是把手中的预习内容掌握就完成任务了。那只是最基本、最中心的。如果是仅仅记住了预习题而忽略了整体，那就等于捡了芝麻，丢了西瓜。

　　同学们，好的学习方法至关重要，好的学习态度也不可以。不要为应付检查而预习，更要为提高效率去预习。

　　期中考试已不足一月，你是否准备好了？时不我待，我们应该紧张起来了。读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。不是招人来引笑，周情孔思正追寻。我们只有具备这样的执着，才能够顺利向理想进发。有许多人有崇高的理想，但他们受到时代的限制，有许多人感到生不逢时，恨饮终身。江州司马，沦落天涯，泪沾表衫：东坡居士，赤壁岩下愤呼“人生如梦”：陆放翁临终低吟“万事空”：秋瑾女士狱中咏叹“秋风秋雨愁煞人”。他们的感伤都源自那个不幸的时代。而我们今天面对这么好的条件，应该把握机遇，努力学习，不负时代，不辱使命，成为百年忻中的优秀学子。

　　同学们，让我们打开预习这扇大门，走进知识的殿堂，走出困惑的迷宫，走向成功的彼岸。

　　高中升旗讲话稿5

各位老师、同学们：

　　大家好！今天我演讲的题目是《理性思考，规划生涯》。

　　下周就要期末考试了，我们能够发现同学们在这段期间的学习中是你追我赶，争分夺秒，学习热情空前高涨。同学们刻苦地学习一方面是对自己在一学期的学习作一次圆满的总结和检验，同时也是要为实践自己曾经的承诺而付出努力。

　　大家都知道，每年新生入学后，学校都要与家长签订一份家校间的管理承诺书，上面明确了家校之间的管理职责，其中一条明确规定了学生在校期间要严格遵守《忻州一中学生行为考核条例》，如果学生的学习和行为考核分累计达到25分后，就证明该学生已不适应在忻中继续学习生活而不得不离校退学。这是一份承诺，更是一份警示。我们必须明白，在忻中求学，学习与行为同等重要，缺一不可。只有品学兼优，才是合格的忻中学子。

　　但在本周值周期间，我们却听到在同学们中传递着这样一种不和谐的音调。有的同学公然说“我就可以不学习，我的家长和学校领导关系好，某位老师会帮我说话”。同学们，你们有没有好好想过呢？这，其实是一种很幼稚和对自己极端不负责责任的说法。

　　首先，大家知道，因材施教是现代教育中重要的教育理念，具体到高中教育阶段，不同层次的学校在教育教学中都有针对本校学生特点的教育针对性。所以，选择适合自己的教学环境是很重要的。但由于家庭的差异等多种因素，尤其是部分家长为了面子问题，让自己本来学习基础就差的孩子进入忻中就读，这无异于拔苗助长。我们可以发现，这些同学在学习中虽然也很刻苦，但成绩总是很差。这是因为学校的教育是针对大多数同学的，由于你自身基础差，无法在学习上跟紧，以至于总是事倍功半，并会因此而逐淅丧失信心，一蹶不振。其实我们只要理智的分析，就会很明白出现这种现象的原因。其实这些同学在入学时由于没有对自己的现状进行科学分析和理性思考，有时更为了一个虚伪的面子问题，而在学校选择上犯了重大错误。这些同学其实不理解，学校建议你重新选择学校不仅仅是惩戒，更是对你的负责。

　　其次，这些同学妄想着通过各种关系能让自己即使不学习也能在忻中混三年的想法也是可笑的，学校制度是严格的，是不分家庭差异的，学生中没有特权阶层。从以往曾经因各种原因而退学离校处理事件中，我们可以知道，学校在制度的执行上是严格的，是不考虑关系因素的。所以，那些企图以通过家长而逃避责任的同学，可以奉劝自己的家长这样做大可不必要。其实，学生的成才成功有时也依赖于家长的成熟。

　　同学们，在忻中学习，我们不但要有刻苦学习的精神，更要有经过理性思考的生涯规划，我们要选择适合自己的学习道路，盲目的选择只会让我们一错再错，适得其反。