国旗下讲话稿(2)

国旗下讲话稿5

　　今天小靖终于在国旗下讲话了，当了回小主持人。主持稿是我上次写的。这次讲得比以前都勇敢，不再有害怕的感觉了。前天星期五的时候，老师让她说她还说不明白，星期六早上，我帮她恶补了一下。我们俩不是一个劲的念，而是玩游戏。先是她主持我当观众。不懂的我提醒她。她一次当主持，我一次。接着我分析了一下我们俩共同忘的两句。再表演，她上句我下句，把主持稿串起来。来回十几遍小靖也不觉得累。星期天早上已经能全不背下来，不用再我提醒，反倒我背的时候她提醒我了。虽然我不是真不记得，想让她有点成绩感。

　　早上，小小班的小朋友入园，那个哭呀!我家小靖却也没害怕。她说上台前园长老师鼓励她说:你是最棒的，会说得很好的。

　　接着就开始说了。一点也没看我，自己哒哒哒说完了。真是我的勇敢宝贝，比以前的故事大王比赛好多了。我那个开心呀!连我班阿姨也说她进步多了。比刚转园来时，大胆好多多。

　　今天一回家就让我告诉她爸说，她升旗讲得很好。是呀!人家的礼物是两本收款收据。就因我在开收款收据时，她喜欢。她就要三本。这是什么礼物呀。

国旗下讲话稿6

尊敬的老师，亲爱的同学：

　　大家好。

　　今天，我讲话的题目是：关注细节，从小事做起。

　　学校是求知的殿堂，育人的摇篮，是塑造美好心灵的净土。作为学生，我们的生活、学习都是由一件件小事构成的，我们不能对身边的，不起眼的小事轻视懈怠。请记住：关注细节，生活无小事。所有的成功者，无不是从小事做起，他们都很关注自己身边的每一个细节。

　　我们来看看，在校园生活中，有许许多多的小事，我们都做了吗？比如：踏着朝阳，走进学校，我们是否见到了纸屑、果皮、食品袋，你捡了吗？课间十分钟，我们是否做到了不追逐打闹，轻声慢步过走廊，上下楼道靠右行？我们，爱护公用设施、关爱生命、团结同学、礼貌待人、乐于助人、认真听讲了吗？踏着夕阳，我们是否想过我今天收获了多少，有什么快乐吗？等等。所有这些小事都需要我们具有一种锲而不舍的精神，一种坚持到底的信念，一种脚踏实地的务实态度，一种自发的责任心，一种没有任何借口的行为准则。只有这样，我们才能成功，才能胜利，才能成为强者，才能屹立于不败之地。

　　同学们，让我们关注好细节，从小事做起吧！

　　谢谢大家！

国旗下讲话稿7

　　在无数次地寻找中，我发现——其实，爱就在身边。

　　烈日当空，我从妈妈手中接过冰棒，看到了一张汗水淋漓却充满爱意的脸。原先，爱就在身边。

　　鹅毛大雪，我从爸爸怀中接过外套，看到了一张慈祥而又使人感到温暖的脸。原先，爱就在身边。

　　上下班潮，我看见解放军叔叔起身，给拄着拐杖的老爷爷让座。我看到了一张严肃而又尊老爱幼的脸。原先爱就在身边。

　　倾盆大雨，我看见马路上的家长，把伞倾向自我的心肝宝贝儿，而自我却被淋了半身。

　　商场柜台，我发现捐款箱中密密麻麻的纸币与祝福。我仿佛看到了那一张张善良、有同情心的脸。原先，爱就在身边。

　　攘攘街头，我弯腰递给行乞的大爷一份盒饭，他咽了咽口水，却喂给了身后饥饿的外孙，我看到了一张顽强与关怀的脸。原先，爱就在身边。

　　回到家中，吃到妈妈递过的那热气腾腾的蛋炒饭。公园里头，看到为孙女摇扇的老奶奶。图书馆旁，看到为孕妇掀帘的绅士。生病了，听到：“早日康复!”的祝福。回到学校听到：“早上好!”的问候……原先，爱就在身边。

国旗下讲话稿8

同学们：

　　今天国旗下的讲话，我要描述校园内一种不好的现象，代表学校对此提出三条要求。我讲话的题目是——让手机远离教室，把心思收到课堂。

　　随着社会的飞速发展，手机从一种奢侈品变为人们日常生活中的普通工具。但是，它就像是一把锋利的双刃剑，在带来便利的同时，也给我们同学们的成长带来许多隐患。

　　大家会经常看到，在我们身边，特别是在教室里，携带使用手机的同学越来越多。经常出现这样一些现象：老师在认真讲课，同学们却低头在课桌下玩手机，甚至有的同学把书挖个洞放手机，直接把手机摆到桌面上玩；课堂上不时有手机铃声响起；有的同学一边看书，一边用手机听歌，有时还旁若无人的跟着哼唱起来；一些“低头族”同学边走路边玩手机，以致走路摔倒或者头撞了墙；一些同学用手机通宵上网、聊QQ、刷微信、逛网店；一些同学沉迷于用手机玩游戏、看长篇电子书、下载传播不良信息；更有一些同学把手机作为考试时的作弊工具，花钱入群入圈去弄答案。

　　手机样式不断翻新，手机功能也在不断拓展。同学们是未成年人，自控能力差，手机不离手，弊端已经凸显，使用手机产生了许多危害：

　　首先，严重影响学习。上网，短信聊天，微信QQ，占用了同学们大量的课余时间，影响休息，贻误学业。课堂上使用手机，分散注意力，手机铃声影响课堂秩序，会干扰其他同学学习。多数家长反映，孩子用手机帮助学习的少，用于同学之间联络的多。有的同学购买手机就是为了方便考试作弊，学校使用屏蔽仪，他就不惜花钱再买联通或电信的手机卡，平时不努力，考试忙抄袭。

　　其次，增加经济支出。同学们生活圈固定，学习是主要任务，没有必要使用手机。手机是高消费产品，购买和使用手机可能会额外增加父母负担。大家购买手机的资金全部直接或间接来自于父母亲友，另外，还有每月几十元甚至几百元不等的话费也需要家长掏腰包。有的同学家里不富裕，或者家长管得严，为了买手机，把生活费用省下来买手机，付电话费，少数同学甚至将自己弄得面黄肌瘦、得了胃病。

　　第三、养成不良习惯。同学们正处于性格塑造时期，思想不稳定，情绪波动大，易受外界环境影响，消费上盲目跟风。课余时间，一些同学喜欢围在一起，相互“切磋”手机的款式和功能。某些同学，平时学习不努力，考试时用手机作弊，以此来获得虚假的成绩。这样，校园里的手机越来越多，档次也越来越高。一些没有手机的同学、学习认真的同学很容易造成心理上的不平衡。在攀比之风的影响下，开始盲目追逐，竞相购买。

　　第四，影响身心健康。手机辐射对身体健康有害。英国《星期日泰晤士报》发表的一份研究报告提醒人们，由于青少年的耳朵和颅骨比成年人更小、更薄，因此，孩子在使用手机时，大脑中吸收的辐射比成年人要高出50%。而一位从事职业病防治的教授也表示，青少年的免疫系统较成人脆弱，因而特别容易受到手机辐射的影响。手机辐射会对脑部神经造成损害，引起头痛、记忆力减退和睡眠失调。而手机游戏也有可能使孩子耳聋，一般来说，85分贝就有可能损害听力，当戴上耳塞或者把手机放在耳边时，有些游戏的伴音比喷气式飞机发动机旁边的噪音还大，大大超过120分贝的痛苦极限。另外，手机上的不良信息，充满暴力的游戏，容易玷污孩子的纯洁心灵。为身心健康着想，同学们应该尽量减少手机的使用。

　　同学们，是我们应该清醒的时候了，我们应该拒绝手机进教室。为此，学校向全校师生明确提出三条要求：

　　一、不携带手机进教室，不带手机进考场，合理使用手机，不用手机进行不利于身心健康的.活动。

　　二、班主任为班级学生管理者，授课教师、监考教师分别为课堂、考场的管理者，发现学生使用手机，立即收缴。

　　三、学校即将开展专项治理活动，各处室、各班级按照活动方案，各司其职、各负其责，认真落实宣传教育和管理责任、

　　老师们、同学们，让我们携起手来，从今天做起，从自己做起，让校园文明之风从“拒绝手机进教室”开始！

　　让我们谨记：让手机远离教室，把心思收到课堂！