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年度教学总结(5)

年度总结 时间:2021-08-31 手机版

年度教学总结 篇9

  转眼间,一学年的时光在每一位教师的辛勤耕耘下又接近尾声。回顾自己在这一年所做的工作,有收获也有需要在今后的工作中改进和提高的地方。现将具体工作情况总结如下:

一、播种爱心(德)

  作为一名教师,每天面对着来自不同家庭、个性各异的孩子,只有有爱,以“尊重、善解、包容”的心彼此相待,才能在很大程度上激发学生的学习兴趣和激情。秉着这样的信念,我总是很小心地处理跟学生的矛盾,换位思考,再根据学生的心理特征实施我的教育策略,让每个学生感到,我没有放弃他,始终如一地关注着他的成长。

二、新苗吐绿(能)

  走上教师岗位已经整整三年的时间,每天我总是学习者的心态对待工作中的每件事情。虽说不是做的最好的一个,但是我一直努力着,提高自己的教育教学能力。在学校开出的公开课,组内的前辈总是会给我很多宝贵的经验,这样的组内合作大大加快了我的成长,为我评上瑞安市第一届教坛新苗奠定了坚实的基础。

三、辛勤耕耘(勤)

  忙而无果的无用功,我是不会去做的,所以在学校的坐班时间内,我总是想方法怎样才能利用有效的时间做更多的事情,努力还要加巧干,是我的原则。因此,在学校布置的每项工作,我总会提早放到自己的日程上来,思考着完成。对于教学方面,抓后20%,是考验一个老师毅力的事情。每个周五留下作业未完成的学生,进行学业和身心的沟通,努力给学生信心,在下周的学习生活中有所进步。在这项工作坚持下来的一年里,班级的后进生也能尽力地去努力,我甚是欣慰。

四、略有收成(绩)

  作为科任老师,学科成绩是衡量绩效的一个重要指标。在这两个学期中,八(5)(6)班的数学成绩较之初一有了大幅度地提高。在八上的期末测评中,6班以82.97的平均分居年级段第一,5班以82.13的平均分居年级段第二。在八下的期末测评中,5班以101.61的平均分居年级段第一,6班以99.91的平均分居年级段第三。在三年的教学反思中,我慢慢懂得怎么样“抓两头,带中间”,摸索出了一条自己的教学思路,较之学校里的前辈们还有一段距离,我会风雨兼程,因为我还年轻。

  另外,作为八6班的副班主任,我积极配合邱老师,监督班级的卫生、体育两方面。在学校的五项循环中,我积极做学生思想工作,强调卫生意识,为班级的环境整洁尽了一份力。和校运动会前夕,组织监督学生训练,运动会场上,我为学生的夺冠而骄傲,为学生的毅力而感动。在这两方面的锻炼中,我逐渐成熟,相信

五、呼唤公平(廉)

  古语说:“公生明,廉生威”,只有廉洁从教,才不会出现教育偏爱。因此,在平时的课堂中,我本着教育公平的原则,尽可能的照顾到每个学生,让学生能在一个和谐民主的课堂中快乐的学习。

  回顾过去一年,我积累了很多教育教学方面的经验。展望未来,我会时刻思索更有效地利用好自己的时间的方法,且思且行,争取有更大的进步。

  班长要我写时,我真的犯难了,觉得没什么话可以说,因为想放弃这个组织委员了,但毕竟当了半年的组委,还是有很深的感情了。

  刚当上组委,一直都觉得很对不起同学们,因为一直都没有组织什么活动,大家的提议也很多,但真正实施起来很困难,因为大家意见不统一,我很难做,于是一直逃避组织秋游这个事,这是我的不对,后来我提议去汤逊湖玩,明明统计的只有几个人不去,可是最后只有二十几个人去,当时心里真的蛮不舒服的,不过大家还是很给力的,玩的都很开心,感觉大家都很团结的,于是又有了信心,在单身节前一天我又组织了去ktv唱歌,顺便为李莎庆生,去的人依旧很少,去的还是那些人,真的觉得组织活动好难啊,虽然大家不断给我信心,但真的觉得累了,后来因为一些事,个人也比较忙,活动几乎也没有。

  到了年末了,因为某些原因,班上有人建议说来次年末聚餐,提前吃个年夜饭,跟班长汇报后,他也觉得还行,我就着手准备这个事,说实话,当我去各个寝室说的时候,大家那一个个考虑,不去真的把我伤到了,我从没想过会是这样,真的是很烦很烦,还因为这个事跟班长差点吵起来了,真的是想不明白啊,后来大家都说是因为没生活费,但我觉得这不是根本的原因,我依旧觉得大家没有向心力。

  后来经过各方面的做思想工作,终于算是全班到齐了,当时真的是高兴的想哭啊!这次年夜饭是我组织的,我很怕出问题,所以我必须保持时刻的清醒,我也做到了,看到大家吃的高兴,喝的高兴,我也很高兴!这是我大一上学期组织的三次活动,说不上很好,但至少我尽力了,从中我真的觉得我还不会处理人际关系,我的组织能力还很有限,我也觉得班委真的有担当好自己的责任,该通知到位的一定要到位,我也要平时多去了解下他们不愿意参加班级活动的原因,了解下他们想法。

  新的一年,我答应过大家一定会有一次完美的班级活动,在这个假期我会好好策划这个事,还希望大家多多给力。

  宪哥说过我们不能丢下个烂摊子给下一届班委,思想汇报专题我个人认为我这个组委当得并不好,所以我没有资格说自己不当,所以下学期我还是你们的组委,希望大家有什么想法都能说出来,我是真的想把大家团结起来,想把这个班建设的更好。宪哥,我知道你懂的!

  新的一年,希望宪哥一切都更好,希望营销一班一切都更好!

年度教学总结 篇10

  一、校本教研

  1、组织两次次教研组活动。第一轮采用分周、分学科同步推进的方式,让每个星期都有研讨活动。第二轮采用集中研讨,打分考评的方式,科学评价每位教师的教学能力,为xx镇电子白板优质课推荐选手,选出xx老师参加中心校活动,取得不错成绩。

  2、做好示范引领,推动教师相互学习。

  3、课例分析、教材解说、教研组活动资料齐全,以活动提高教师的业务素养。

  4、存在问题:个别教师对教研活动不够重视,准备不扎实,多媒体使用效率低下。教师教研氛围不浓,部分学科教师听课不到,讲课应付,以练习课应付教研活动。要想方设法在工作有效性上多想想办法

二、“三个一五件事”常规教研活动开展有效

  1、通过阅读李镇西老师《爱心与教育》一书,寻找破解教师职业倦怠的方法,寻找教学与学生成长的有效结合点,为提高教师教育理念,增强实施能力奠定基础。

  2、发挥结对听课活动作用。全体教师按时完成中心校听课任务,同时,印发教师业务能力提高记录本,详实记录自己的教学成长历程。

  3、结合专业阅读,突破教学上的一个问题,力求课堂瘦身,改进课堂教学。平时,注意做好低效教学问题的记录与梳理,不断发现问题,解决问题。12月份,我们组织了低效教学问题研讨活动,每位教师汇报了本学期对于低效问题的实践情况,取得的成果,讲出自己的困惑,为进一步提高课堂教学效率打好了基础。

  4、开展晒课活动,业务测评活动定位准,效果好。

  5、存在问题:平时教研活动不够实在,部分教师结对听课通过看教案写听课记录,失去了活动的意义。下期将在检查上寻找提高效率的方法,向落实要质量。

三、抓好小组合作学习,促进课堂高效

  1、设计好小组培训内容,每个月都能够根据不同年级段设计适合本年级的培训目标,同时,重点做好五姿及良好习惯的培养工作。

  2、按时组织好对小组合作学习的评价与激励。每周,对冠军、亚军小组及优秀个人通过升旗、班会进行表扬。每月,评出月冠军、亚军小组进行表彰奖励。从而培养学生的集体荣誉感,增强班级凝聚力。

  3、存在问题:各班小组合作学习落实程度参差不齐,四、五年级的活动开展扎实有效,效果明显,但是其他班级工作浮于表面,并没有在小组长的培养上,提高小组长能力上做很多工作,导致教师自己工作多,班级管理,教学活动效率低下。

  四、书香校园建设

  1、积极动员学生购买或者合买《随文增量阅读1+1》、《读老子学成语》,为阅读教学的有效开展,提高学生语文素养,开展好快乐阅读日奠定基础。

  2、通过开展古诗背诵检测活动,有效落实了300首古诗的积累目标。

  3、通过手抄报、整本书推荐提高学生的动手能力和概括能力,提高学生阅读水平。通过“秋在我心中”习作竞赛活动,提高学生的写作能力。

  4、存在问题:在阅读课的课堂教学上不够规范,只是一味让学生读书,缺少必要的指导与反馈。

五、平时业务检查

  1、本期共进行四次月业务检查,十五次周期备课检查。绝大部分时间总出现教师不能够按时上交资料的情况。主科教案备课质量明显提高,教学反思到位,扎实有效。

  2、作业批改质量差距明显,作业整洁度、准确率、补改、补错等差距明显,从作业批改与要求上可以看到教师的敬业精神,工作要求的态度与差距。

六、质量分析

  1、本期扎实准备、举行了期中考试总结,让每位教师能够明确从试卷中暴露出来的问题,更好进行好后期的教学工作。

  2、存在问题:教师试卷分析不够规范,对问题成因认识不清,对出现问题的学生只是以“有的、部分”等含糊的词藻概括,没有按照学校要求做到找准小题,找准出错的学生,失去了试卷分析的作用,让总结效果大打折扣。在今后的工作中,要进一步规范要求,落实好效率、效益第一的思想。

七、学校工作

  1、9月份的一年级学籍建立工作在焦娜娟老师的协助之下顺利完成,并积累了宝贵的经验。让以后的学籍建立少走弯路。同时,不断督促家长完成了本期三个学生的复学手续,两个学生的转出手续,七个学生的转入手续。学籍管理现在做到了学籍与学生统一。

  2、10月份学习、协助教师顺利完成了国家信息录入。此项工作任务大,项目多,自己不断从师训群中去学习,基本掌握了操作方法,顺利完成任务。

  3、10月份,按时完成了年报工作,在接到通知后,加班加点统计数据,确保真实、正确。

  4、11月份,督促完成了xx省继续教育信息录入工作。

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