给校长的建议书(3)

给校长的建议书9

　　尊敬的校长：

　　在小学生活了五年有余了，我伴着一实验中海小学一起长大，在这几年里一实验发生了翻天覆地的变化，从没有几辆班车变成成群结队的班车；从六个年级共六个班，到现在三十几个班；从一片平地的

　　操场到有跑道有花草树木的操场，也添加了篮球场。

　　纵观学校像我这样的小胖子、大胖敦不在少数，因此我的建议如下：

　　一、把课间改为20分钟，中午午休减少时间。

　　二、在操场两头加上足球门供我们踢球，并将绿油漆地改为绿草地。

　　三、因高年级踢足球容易伤害一二三年级的小朋友，我建议另规划出一个低年级的小操场。

　　四、应在体育课进行大量训练让每一位同学体能与身体素质进行提高。

　　另外学校还有另外一些现象，我的建议如下：

　　一、因学生成绩有好有坏，我建议让校长在每年级每个学科分三个老师，第一班为尖子生班，第二班为中等生班，第三班为代培生班，这样可以促进学生学习让学习更有动力。

　　二、我建议开一些课外如魔方等，不要让学生只啃书本在课外之余活动脑筋。

　　从上就是我的建议，望校长采纳。

　　您的学生：xxx

　　20xx年x月x日

给校长的建议书10

尊敬的校长：

　　您好!我是六三班的颜靖峰。南师附小小学已经辛勤培育我六个春秋了，让我学到了很多有用东西。我真心热爱和感激我的母校，也真心期望母校能够更加受世人欢迎。

　　在我学习的六年里，我发现母校一向在往好的方向努力发展。

　　学校里的教学楼是越来越好看了，原本这是一栋又脏又难看的一栋楼，但经过一次装修后此刻变得漂漂亮亮的，整栋大楼焕然一新，走廊和楼梯口的墙壁上不但贴上的白花花的瓷砖，还刷上了五颜六色的颜料，让教学楼又添了一道色采。

　　在大门的右边，原本丑陋的水塘也有变化。经过几次清理后干净了许多，水塘里也许多鱼儿在水里自由自在高高兴兴的游呢。

　　虽然学校的设施很完美，可是我总觉得还是有一些不足的地方。下头是我的提议。

　　一、我期望学校的走廊上的围墙能够加高一些，防止同学摔下去。

　　二、我期望学校能将国旗台的护栏修理一下，防止断裂。

　　三、我期望学校能增多一些健身项目，让同学们能够更好的健身。

　　以上就是我的提议，有望校长能够采纳。

　　祝校长

　　青春永在，笑口常开！

　　此致

敬礼!

　　建议人：xxx

　　20xx年xx月xx日

给校长的建议书11

　　一、导入。

　　时光是调皮的，当我伸手去拦时，它却悄悄地从指边溜掉了。我们的小学生活就如这流水般缓缓而又匆匆地流淌着到了她的尽头，留给我们的，是无尽的感慨收获和即将入海的宽广无限。 (欣赏学生的作品) 同学们，除了老师和同学，我们最不该忘记的是养育了我们六年的母校。在这六年中，我们踏遍了母校的每一个地方，母校处处都有我们成长的足迹。在即将离开母校的今天，我们用最真诚的心为母校献上一份礼物。（读作品）

二、整体感知课文内容。

　　（一） 阅读例文

　　1、有一个同学，他为了学校以后更好的发展，也送了学校一份特别的礼物——《给校长的建议》出示。我们一起把书翻到140页。

　　思考：

　　1、作者向校长提出了什么建议？

　　2、他除了提出建议之外，还说了什么？

　　3、从中可以看出作者的什么思想感情？

　　明确：

　　(1)、作者针对学校目前存在的问题，提出了重新开放图书室的建议。

　　(2)、作者不但提出了自己的设想，还提出了具体改进的办法。

　　(3)、从中可以看出作者对母校的热爱之情。

　　(4)、你觉得刘佩这份礼物怎么样？说说自己的'看法。

　　（二）他是怎么把自己的观点写明白的？

　　板：为什么 是什么 怎么做

　　明确：

　　1、建议书是针对某项具体工作或规化向领导或个人提出建议的专用书信。

　　2、一般建议书的内容：

　　（1）摆情况：目的是为了引起对方的注意。

　　（2）讲理由：申述建议的理由，目的是为了引起对方的思考(好的建议，既要把理由讲充分，具有说服力，又要把自己希望领导或教师改进、完善的内容写具体，这样才可能采纳。)

　　（3）提建议：一般用条款形式提出建议，目的是希望对方如何行动。前两部分内容为铺垫，第三部分才是主体。各部分的内容可多可少，可长可短。为清晰醒目，一般取条款式陈述。当然，如果建议不多，也可以不列条款。(给母校提建议，就像跟母亲聊天一样，在吐露心里话的时候，一要实事求是──根据具体问题、实际需要和可能的条件去提建议，而不能凭空想像，不着边际地去提；二要态度真诚──面对母校和师长，要满怀感激之情，态度要真诚，不可无理取闹，出一些苛刻要求，否则无济于事；三要说话得体。)

　　（4）结尾：一般写些谦虚的话，如“以上建议仅供参考”。

　　（5）开头和署名等与其它专用书信的格式相同。(它一般分为标题、称呼、正文、署名、日期等五个部分，格式跟一般的书信没有多大区别。)

三、指导写作。

　　1、你们觉得我们学校哪些地方还需要改进？先在心中打腹稿，然后和同学相互交流。

　　（都说群众的眼睛是雪亮的，我认为这话不假。趁着校长等各领导在，大家可得抓住机会建议啊！你讲的真好，相信陈校长是记在心里了的。）

　　2、这样吧，我们也仿照《给校长的建议》，给咱们的周校长写一份建议书。好吗？(巡视指导)用心写哦，我这有5个信封，等下最真诚的建议书就会被送到校长办公室。

　　3、请几个学生读建议书，师生评议并修改。赠送信封。

四、情感升华，总结下课

　　听完这么多同学的建议书，我的心里此时根本无法平静，因为这些都是你们送给母校最美最贵重的礼物，谁说每年的六月是伤感的，我看啊，六月是满怀希望的,正如班里谢子墨说的一样，大声读——分手是为了下一次的遇见。就让我们在此约定，常回母校看看！