活动方案 篇2
感恩,让生活美丽;感恩,使人生精彩。学会感恩、善于感恩,将使我们的灵魂得到洗礼,心态得到调整,境界得到升华。感恩是一种幸福的智慧感悟,感恩是一种永恒的人生支柱,三月是学雷锋月,同时也是“三八节”和“植树节”所在的月份,因此我校结合学校实际情况和感恩主题教育开展了三项主题活动:
一:“继承革命传统、弘扬雷锋精神—”———————感恩社会。(学雷锋月活动)
1、学生一人发放一张“感恩行动卡”写上行动内容。
2、要求收集一份关于雷锋事迹的材料或出一份相关内容的手抄报。
3、做一件力所能及的好事。
4、由班主任监督,确认任务完成后在行动卡上签字,上交少先队大队部。
5、大队部根据实际情况评出20名“小雷锋”。
二:“我心中最美丽的妈妈”—————————感恩家庭。(三八节活动)
1、在“感恩行动卡”写上行动内容。
2、要求在三八节当天为妈妈或家庭做一件事或家务。
3、出一份相关内容的手抄报,或给妈妈写一封信。
4、由家长监督,确认任务完成后在行动卡上签字,上交少先队大队部。
5、大队部根据实际情况评出16名“感恩先锋”。
三:“绿色天使在行动”—————————感恩母校。(植树节活动)
1、学生一人发放一张“感恩行动卡”写上行动内容。
2、出一份相关内容的手抄报。
3、设计一条倡议护绿的广告语在“班队课”上交流。
4、四、五、六年段各班进行校内植树并进行评比。
5、每班推选一名“护绿宣传员”在评比时进行现场宣传。
6、大队部根据实际情况评出16名“护绿卫士。”
城阳中心小学少先队大队部
3月3日
活动方案 篇3
活动目的:
①知道在人际交往中会遇到许多困难,遇到困难时应勇敢地面对。
②以游戏的形式对学生的消极情绪进行疏导,并在游戏中渗透一些处理情绪困扰的方法。
活动准备:
拥有一个快乐的集体
活动过程
1、创设轻松的心理氛围,游戏——对诗。
树林是( )的集体;繁星是( )的集体;大海是( )的集体;学校是( )的集体;二(3)班是( )的集体。
2、教师小结:对呀,二(3)班就是我们的集体,那么多人生活在一起,天天都会碰到许多事,你能自己处理好吗?
3、进行心理测试。(用手势表达心中的情感:高兴、生气、发火)
4、主持人小结:集体中不可能只有快乐的事,也会有令人伤心的事。这时,你该怎么办呢?
5、每个人都会碰到令人伤心的事,如果这时我们不能很好地控制自己的话,你一拳,我一拳,就会让更多人伤心啦!
6、在自己心情不好的时候,让自己冷静一下,坏事就可能变成好事。那样,你就会给周围的人带来快乐。
7、在生活中,遇到困难应该勇敢地面对,不但要想想自己,也要想想别人,更要想想集体。只有开动脑子,才能想出好的处理办法,让我们的集体永远充满快乐。
活动结束:
播放音乐《歌声与微笑》,让学生为能化解彼此之间不愉快的事而握手)。
活动方案 篇4
一、大课间主要为6个项目的活动。
(1)、跳绳:短绳1分钟跳;短绳跑跳接力。要求参加学生体素质好,能适应比赛的需要。人员相对固定。
(2)、丢沙包:学生自制,传统的儿童游戏项目。
(3)、羽毛球:以垫球、移动步伐为主。
(4)、男、女排球:以垫球、发球为主。
(5)、篮球:传接球;花式运球。
(6)、乒乓球:发球,挥拍
二、学生组织
(1)、大课间试行6个项目,分别是跳绳、排球、篮球、乒乓球、羽毛球、沙包。另外:兴趣小组按照排球每班男、女各2人,乒乓球每班男、女各2人。
(2)、设置一些报名表或者其他形式进行报名。要求既要考虑到学生报名时的意愿、兴趣,同时要考虑到孩子选择项目的适应性。
(3)、每个兴趣小组各10人左右。每个活动小组确立1名组长,负责器材的领取等。因为设置项目的趣味等不同,报名的时候,可能会出现项目人数不均衡的情况。由班长进行统筹报名情况,对学生的报名按照每项3人进行调整,并耐心地做好学生的思想工作。
三、兴趣小组班委安排
排球: 邓宗兴
乒乓球:陆小帆
其他活动由各组组长负责
四、场地安排
(1)、篮球:篮球场
(2)、乒乓球:学校乒乓球场地
(3)、排球:排球场地
(4)、羽毛球:羽毛球场地
活动方案 篇5
科学教研活动试上:蜂蜜蛋糕树
活动内容:蜂蜜蛋糕树(科学)
活动目标:
1.在听听说说绘本故事中,对测量活动感兴趣。
2.探索用多种材料的进行测量,知道量具的长短与测量结果的关系。
活动准备:《蜂蜜蛋糕树》绘本ppt、操作材料、不同长度的测量工具、笔
活动过程:
一、导入
1.今天,王老师带来了一本有趣的绘本,我们一起看一看
二、阅读绘本,学习测量
1.阅读绘本前几页
提问:小老鼠和阿力挖到蜂蜜了吗?为什么没有挖到?
2.出示图片,了解量具长短与测量距离的关系
出示蜂蜜的路线图
小熊猫从家门口走了五步,小老鼠走了也走了五步,谁来把小老鼠的测量的结果表示一下?
阿力走了几步,谁来表示一下?
3.师小结:原来脚步的长短不一样,测量出来的结果就不一样。
4.了解量具的长短与测量结果的关系:
小老鼠的脚步最短,所以测量出来的距离最短;河马的脚步最长,所以测量出来的距离也最长,因此,虽然都走了5步,但是和熊猫的都不一样,就挖不到蜂蜜了。
5.欣赏后半部分
我们来看看,小老鼠和阿力有没有发现?
师讲述后半部分绘本内容
6.师小结:这个故事的名字就叫做《蜂蜜蛋糕树》,好听吗?
三、幼儿测量
1.出示操作材料
你看,这就是熊猫的家到藏蜂蜜地点的距离,请我们小朋友用老师提供的材料来测量一下,看看到底有多远?
2.交代要求
请幼儿选用一种测量工具,并把测量结果记录下来
3.幼儿操作
四、讲评
1.记录幼儿的操作结果
2.为什么不同的测量材料,相同的距长度,测量的次数不一样?
3.师小结:相同的长度,测量工具越长,测量的次数越少;测量工具越短,测量次数越多。
本文来源:http://www.010zaixian.com/gongwen/huiyifangan/4353653.htm