幼儿园学期末教学工作总结(3)

　　幼儿园学期末教学工作总结3

　　本学期我继续担任大二班的教师，作为一名教师，我能忠诚党的教育事业，热爱本职工作，具有较强的责任心，关心幼儿，爱护幼儿，坚持正面教育，公正地对待每一位幼儿。

　　在教学工作中，我能根据教改的新要求，按照新《纲要》的要求，认真钻研教材，根据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、符合幼儿接受能力的主题教学计划，认真上好、备好每一节课，使幼儿在轻松愉快的活动中学习知识，掌握技能，同时，也不放松对幼儿的常规及品德教育，使幼儿从小就养成良好的思想品德和行为习惯。

　　本学期我班幼儿的出勤率较高，幼儿们都能坚持不无故请假，按时来园。在教学中，我们根据课程的需要和新《纲要》的精神，着重开展了主题区角活动。融入新《纲要》中的新观点、新看法，和以往的活动方式和活动内容有所不同，在我们的尝试和探索中找出符合本班幼儿生理、心理特点的，受到幼儿喜欢的活动内容及方式。

　　在我们努力和探索下，幼儿逐渐将区角活动融入到一日生活各环节中，一有空就主动进入区角活动，这不但使幼儿巩固及加深对所授知识的理解，增加幼儿的动手操作能力及探索的机会，也使得幼儿随时都能找到事情做，不因无所事事而争吵、打闹，使我班在幼儿出勤率居高不下时，依然能安全、有序地进行各项教育活动。

　　其次，我还积极参加幼儿园的各项活动，如:运动会团体操排练、表演，教师自制教玩具……我都尽心尽力的发挥自己的一份力量，作出自己的应有贡献。

　　在园领导的关心和班组成员的相互支持下，我顺利完成了本学期的工作，但也存在着一定的不足。今后，我将再接再厉取长补短，发扬成绩，纠正错误，更好的工作，信心百倍的迎接下学期的挑战。

　　幼儿园学期末教学工作总结4

　　转眼间，又一个学期过去了，让所有人都盼望的暑假已在眼前，一学期繁忙而又紧张的工作也将结束。在这学期中，我在各项工作中积极主动、态度端正、随时随地严格要求自己。虚心学习别人的长处，根据整合课程的内容及要求，不断进行研究和探索，改进新的教学方法。在这个学期中我们班幼儿在原有基础上各方面能力都有一定的发展提高。现从生活、运动、学习、游戏等几方面做一个小结：

一、生活方面

　　在日常活动中，我们注重幼儿生活各方面良好习惯培养。经过前一个学期的适应，他们各方面的生活习惯都已基本稳定下来。我们培养孩子们良好的作息习惯，能够自己做一些力所能及的事情，大部分幼儿起床后都能主动学着折被子，能力强的孩子还能主动去帮助别人。

　　在孩子们进餐时大部分幼儿能够不挑食吃完自己的饭菜。又比如在培养幼儿的自信心方面，我们给于幼儿更多地机会能够在大家面前表现自己，在平时的游戏活动中我们鼓励幼儿能够大胆表达自己。

　　在体育活动中，幼儿知道热了、累了时，让我的小脚休息一下，让我的嘴巴喝点水，会在树阴下玩耍。孩子们的自我保护意识还不够强，我们通过一些安全教育的教学活动，提高孩子的自我保护意识和增加孩子的自我保护能力，让孩子能够躲避一些危险和不做危险的事情比如攀爬墙壁等。但孩子们喜欢说方言，平常与同伴喜欢用方言交流这个习惯还不够好，在后面的工作中，我们教师会加强这一方面的教育，通过组织一些活动让孩子喜欢上用普通话交流。

二、运动方面

　　本学期主要体育课程以篮球为主。在日常生活中为了提高幼儿体能锻炼，我们根据本班幼儿的情况，制定各种体能锻炼方案。活动量逐步增加，我们开展多种形式的活动。

　　同时继续培养幼儿对危险的事情能及时做出反应，有一定的安全意识。我们共同一起还制作了安全标志，提醒要注意。幼儿能初步体验运动的方向，根据对象的空间位置调整自己的动作。在运动中幼儿大都能大胆进行各种身体运动，具有调整自己身体运动的能力。本学期主要体育课程以篮球为主，他们能借助篮球和各种材料进行活动，尝试新的内容和玩法，获得身体运动的经验。

三、学习方面

　　我班幼儿在学习方面掌握的知识还是不错的，对动物、交通工具、自然现象都很有兴趣。能逐步掌握各种绘画工具的使用方法并且大部分幼儿能够使用多种工具进行操作，部分幼儿能大胆、无拘束的表现，作品有个性，大胆自信地使用各种材料、工具、线条、色彩和方式初步进行、拼装、拆卸、制作和绘画。有初步想象创新的能力，体会成功的快乐。语言方面我班幼儿喜欢看书，听故事，大多数孩子能声音响亮大胆地用完整的一句话来回答问题。

　　活动中的倾听习惯也有所改进，还需要我们进一步提高。大部分幼儿知道进教室不能打扰别人，从脚步轻轻、说话轻轻到关门轻轻。幼儿们学习怎样专心玩，知道要一心一意地玩一个游戏，没有成功不能随便换别的游戏。并且能发表自己的看法。通过系列性的探索性主题活动，我们得孩子主动探索的能力提到进一步提高。

　　从“幼儿园里朋友多”、“交通工具”、“有趣的海洋”、“小问号”“炎热的夏天”等一个个主题活动中，我们幼儿探索的能力越来越强。同时他们对自然界的变化等自然现象也很有兴趣，并在一系列的主题活动中获得了新的知识经验，而且有些幼儿在已有的基础上能够加入自己的想法。在这样的一个基础上我们要逐步提高幼儿观察细心仔细，从而培养他们更专注的学习本领并且进一步培养幼儿主动探索的能力。

四、游戏方面

　　同样在我们的角色游戏中，孩子们能够将自己的生活经验更好的融入进游戏中，能够自主进行一些简单的.角色游戏，比如：过家家，逛商场，自己叫卖等，会自己制作一些简单的玩具来进行游戏。孩子们从简单的摆弄玩具到现在能够进入角色，联系生活实际来创作各种替代品。比如买卖时出现的货币，生活中联系需要到的电话等。

　　在游戏中我们的幼儿能努力遵守自己制订的游戏规则，愿意与别人分享玩具，体会分享的乐趣。在游戏中，他们学着了与人相处，孩子们从游戏中发现了集体活动的乐趣。幼儿的交往能力有明显提高。他们能运用结伴、轮流、商量等方式，喜欢表达自己的主张和爱好。孩子们在自由活动中能够自己组织，和孩子们一起玩。但关心集体和关心同伴的意识还需要增强。有部分幼儿在某些方面还是有自我中心现象。这需要我们教师的后续努力，通过一些游戏、教育活动，培养孩子们集体合作意识，通过游戏活动让幼儿能够配合合作争取胜利，我们鼓励大家共同合作，有集体荣誉感。

五、家长工作的再深入

　　在家园共育的过程中，我们引导家长主动参与，让他们理解新的教育理念，达成共识。通过各种活动，增进家长、孩子、老师三者之间的理解与沟通。让家长和孩子能够共同参与主题的进行，在互动中体验孩子的发展。

　　在本学期的工作中，我与本班老师配合协调，主动做好班上的一些工作，经常与家长交流幼儿在园的发展情况。为了使家长了解幼儿在园的所学内容，随时丰富班级主题墙的展示并把幼儿的手工作品展示在“美工区”的栏目里。

　　本学期幼儿各方面的情况良好，学到了很多知识和技能，在以往的基础上，自理能力有所提高，变得更讲文明、懂礼貌，绝大多数还是老师的好助手。但某些工作中也有不尽人意之处，以后我会更加努力，时刻反省和检讨自己尽量弥补一切不足，争取当一名优秀的幼儿教师。