学院通知(2)

学院通知 篇2

各教学系、各学生班级：

　　学生评教是学校教学质量监控的重要手段。通过此项活动，教师可以获得客观的课堂教学情况反馈，以进一步分析课堂教学效果，提高授课水平。所有学生都有对任课教师进行教学质量评价的权利与义务。为确保本学期期末学生评教工作顺利开展，现将相关工作安排如下：

　　1、时间：第17周-18周（20xx年6月10日-6月25日）。

　　2、要求：全体学生均须对19周之前（包括19周）结束的课程进行网上评教。每位学生都应正确行使评教权利，自觉履行评教义务，以对教师、对自己负责的态度，客观、公正地参与评教，坚决杜绝代评、乱评等不规范行为，如有发现，学校将依据相关规章制度进行处理。无故不参加评教的学生，将不能查看本学期及后续学期所学课程的考试成绩，也不能在后续学期参加公选课的选课活动（特别提醒：以后将不会为这些学生单独开放网上评教系统）。

　　3、操作流程：

　　打开IE浏览器输入教务处网站地址（ ）→选择xx科技大学xx学院教务管理信息系统登录（输入正确的身份证号码）→点击“学生专区”→在新窗口左边点击“E教学评价”→点击“01教学评价”→在窗口右边选择相应的学年学期和评价批次以及课程类别后点击“查询”→在新弹出的课程和教师列表点击“评价”进行评分→评价完成后点击“提交”完成操作。

　　4、评教时间段内，学校教务网将开放外网，学生可以使用外网登录学校教务网进行教学测评。

　　5、各教学系必须高度重视，认真组织全体学生做好评教工作。学生评教参评率与教学系年度工作考核挂钩。学工部务必做好学生评教的通知工作，确保工作要求通知到位。

　　6、如果对学生评教有意见或建议，请与质量监控与评估办公室联系，电话： 。

学院通知 篇3

　　一、需求分析：

　　随着工学院师生，还有教学方面的不断提高和扩大，对教学的通知也在不断的更新。工学院在学校一直充当着一个信息员的角色，还有提供上网、上机课程的地点、选课等等。它在学校的地位不断的提升。怎样才使工学院的教学和地位更好的发展呢?怎样才能使工学院的老师教学和学生学习生活更简单、方便的发展呢?这就需要有一个健全的通知公告，能够方便广大的师生学习和教学，能够让学生在第一时间就能看到有关学习、就业还有学习以外的信息，方便学生的学习生活环境。使其他学院的学生也能及时看到关于工学院的消息，

　二、需求列表：

　　1. 每个工学院教师通过网站能够看到工学院的公告和发给自己的通知。

　　2. 公告和通知由学院各系的秘书或学院秘书(分行政秘书和教学秘书)发出，通过上传后教师能够看到。

　　3. 公告发给工学院的所有教师或某个系的所有教师。

　　4. 教师查看通知和公告后系统记录下查看的日期时间，秘书和领导能够查看教师看到通知的情况。

　三、流程图

　　1、流程图分析：

　　2、活动图：

　　参与者说明：

　　1. 教师：工学院的所有教师，可以查看通知公告

　　2. 秘书：工学院所有院系秘书，可以发出通知公告

　　3. 管理员：在工学院教师中分配至少一个教师管理院系教师信息管理和教师权限分配。

　　用例说明：

　　1. 查看通知公告

　　用例名称 查看通知公告

　　相关需求 需求1

　　前置条件 无

　　成功后置条件 查看到的通知公告状态为xxx已读

　　参与者 教师

　　触发参与者 教师

　　主流：

　　1. 教师输入网址进入通知公告系统

　　2. 系统验证教师身份

　　3.教师输入用户名和密码，按确定。

　　4. 系统通过了教师身份验证，教师看到了公告和属于自己的通知

　　5. 教师点击一条通知公告，系统转到通知公告详细显示页面

　　6. 系统记录了教师查看通知公告的日期时间，同时对于该教师，那条通知公告的状态变为已读。

　　7. 教师重复5,6查看完所有未看的通知公告。

　　8. 教师退出系统。

　　支流：

　　2.1.由于教师上登录后设定保存用户名和密码3天，系统读取教师机器cookie，确认教师已通过验证

　　2.2. 转到4.

　　7.1.教师没有看完所有未看的.通知公告退出了系统。

　　2. 发出通知公告

　　用例名称 发出通知公告相关需求 需求2、3

　　前置条件 无

　　成功后置条件 发布通知成功

　　参与者 秘书

　　触发参与者 秘书

　　主流：

　　1. 秘书输入网址进入通知公告系统

　　2. 系统验证秘书身份

　　3.秘书输入用户名和密码，按确定。

　　4. 系统通过了秘书身份验证。

　　5. 秘书登陆通知公告的界面，秘书查看是否有登陆反馈的消息

　　6. 秘书查看是否有消息过期

　　7. 秘书发布新的通知消息

　　8. 秘书退出系统。

　　支流：

　　2.1.由于秘书上登录后设定保存用户名和密码3天，系统读取教师机器cookie，确认教师已通过验证

　　2.2. 转到4.

　　7.1.秘书没有看完所有未看的通知公告退出了系统。

　　3. 院系教师信息管理

　　4. 教师权限分配

　　5. 身份验证

学院通知 篇4

各位学生之家长

　　根据上级文件精神，结合我校实际，我校定于20xx年9月1日（星期六）至2日（星期天）报名，9月3日星期一正式上课，请各位学生家长务必在规定时间内带子女及户口簿到学校报名入学，一年级新生要带打预防针册子。

　　交费情况：

　　1、家庭作业费20元；2、中餐自筹费用100元；3、保险费30元。 特此通知

学院通知 篇5

　　实习报告格式要求

　　1.报告一律使用word格式电子版提交。实习内容要与本专业相关，字数不少于2500字。

　　2.字间距设置为“标准”。

　　3.段落设置为“1.5倍行间距”。

　　4.字号设置为：

　　标题：宋体二号加粗;

　　正文一级标题：宋体四号加粗;

　　正文二级标题：宋体小四号加粗;

　　正文为宋体小四号：

　　正文中所有非汉字均为Times New Roman 体;

　　5.页边距：上 2.54cm 下 2.54cm 左 2.50cm 右 2.50cm;

　　页眉：1.50cm 页脚：1.75cm 页码置于右下角。

　　实习报告的基本结构

　　第一部分：封面

　　第二部分：诚信承诺书

　　诚信承诺书必须为学生本人手写签署，未签署承诺书的实习成绩记为不合格。

　　第三部分：正文(不少于2500字)

　　1.实习基本情况

　　应有实习单位基本情况介绍，个人实习情况的概述和叙述。实习目的、意义、时间、地点、实习岗位等，在实习中从事了哪些具体工作。

　　2.实习心得与经验体会

　　包括取得的成绩与收获、缺点与教训。成绩有哪些，如何取得的;缺点有哪些，表现在哪些方面，须对实习中获得的经验和教训进行分析。

　　3.实习总结

　　下一步目标与整改措施。根据今后工作要求，吸取经验教训，明确努力方向，提出改进措施等。

　　第四部分：本人签名及年月日

　　第五部分：实习单位“实习学生实习质量评价表”。

　　实习成绩由实习单位人力资源管理部门或服务部门主管给出并加盖公章(打印、复印公章无效)。