学校工作计划(2)

学校工作计划 篇3

　　健康促进学校是世界卫生组织在全球倡导的学校健康新概念。旨在利用学校、社会、环境资源，减少或消除各种不利于健康的因素，从而形成有利于学生知晓健康知识，树立健康信念，养成健康行为习惯和生活方式的学校环境，不断完善学校素质教育体系。实施《桐庐县全民健康全面健康行动计划》，以进一步推动各级各类学校的健康教育与健康促进工作，县卫生局、县教育局决定在全县中小学校开展“健康促进学校”创建活动，为保证创建活动的顺利实施，特制定本实施方案。

　　一、创建目标

　　在全县范围内开展“健康促进学校”创建活动，到20xx年全县建成30所“健康促进学校”，进一步推进学校卫生工作和素质教育工作，其中20xx年每个乡镇（街道）至少有1所学校。

　　二、组织管理

　　健康促进学校的推广工作由县卫生局和教育局统一领导，承担全县健康促进学校的指导和培训工作，组织县级督导和对健康促进学校的县级初评。并由桐庐县健康教育所负责全县健康促进学校创建活动的日常管理。

　　三、组织实施

　　（一）创建学校的确定

　　1、健康促进学校必须是无烟学校，达到无烟学校的标准，创建期间学校未发生集体食物中毒、传染病暴发流行及学生和教职员工的重大伤残或死亡等意外事故。

　　2、申报创建“健康促进学校”的学校必须在每年的2月底前向桐庐县教育局提出书面申请，并抄报县健康教育所。今年的创建请于6月10日前上报。申报学校经认定后正式纳入创建管理，接受县、市、省各级技术指导、检查、评审和复查。

　　（二）创建

　　1、建立创建组织。学校作为创建健康促进学校活动的基本单位，应成立由校领导担任组长的学校创建活动领导小组和由教务处、总务处、校医室、骨干教师、共青团少先队、等部门有关人员组成的实施小组，实施小组可以吸收班主任、家长和学校所在社区的代表参加。创建工作计划，结合本校实际情况，确定切入点并制定工作实施计划书。

　　2、制定创建计划。各创建学校应按照“健康促进学校评价标准”，在县教育局和卫生部门的指导下开展基线调查，对本校的现状进行初步分析，发现薄弱环节，查找差距，确定创建工作的切入点和优先解决的问题，制定具体的创建健康促进学校工作计划，内容包括：总目标、具体目标、实施步骤和程序、达标保障措施、进度、预算、实施机构和人员分工等。

　　3、召开动员大会。创建学校应当召开全校创建“健康促进学校”启动大会。当地政府领导、所在地社区领导、校领导、教师代表、学生代表、家长代表在大会上作表态性发言，动员社会、家庭和学校各方面的资源合力共建。

　　4、开展基线调查。创建学校须制定健康促进章程，结合本校实际情况，确定切入点并制定工作计划，根据切入点开展基线调查，并实施健康教育与健康促进系列活动。不同学校根据实际情况可选择不同切入点开展工作。可选择的切入点为：

　　①心理健康；②眼保健；③青春期卫生；④性健康与预防艾滋病；⑤营养与健康；⑥口腔健康；⑦控烟；⑧生活技能（卫生救护）。各创建学校选择一个切入点开展基线调查。

　　5、组织中期评估。创建学校根据切入点开展健康教育与健康促进系列活动。半年后进行中期评估，根据中期评估情况调整干预措施。

　　6、开展督查指导。县卫生、教育部门有关专业人员，采用记录，

　　现场考察，查阅资料等方式，对创建学校的工作进程，活动内容，实施情况等进行不定期督导。同时开展经常性指导，帮助学校实施创建活动计划，指导做好档案管理工作。

　　四、考核评估

　　1、原则上创建时间为1年，到期须撰写总结材料，建好创建工作资料档案，书面申请验收。

　　2、创建的学校在开始创建后1年可以申报铜奖；获得铜奖1年后，可申报银奖；获得银奖1年后，可申报金奖，申报金奖的学校必须在创建活动中带动另一所学校获得铜奖。

　　3、申报铜奖的创建学校，由市级健康促进学校考核组进行考核验收，并报省级健康促进学校复核验收组进行抽查复核。申报银奖、金奖的学校原则上由省级健康促进学校专家组考核验收。

　　4、验收合格的由省卫生厅、教育厅予以授牌。

　　五、管理

　　健康促进学校不是终身制，实施动态管理，定期组织复查。如果学校在复查中未达到相应标准，则按创建规定进行限期整改或予以摘牌处理。

　　创建健康促进学校是加强学生素质教育的有效途径。各校要牢固树立“健康第一”的指导思想，提高对创建健康促进学校的认识，加强对创建工作的领导。在进一步重视学校卫生工作的同时，积极开展创建健康促进学校工作，加快创建步伐。

学校工作计划 篇4

　　一、指导思想

　　以《教育法》和《职业教育法》为指导，认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《国务院关于大力发展职业教育的决定》的文件精神。以“十八”大精神为统领，不断提高管理水平和教育质量，助推平建县“加快转型升级、构建中等城市、争创全国百强”的经济发展方略，为县域经济发展和社会进步提供人才和技术支撑。

二、工作重点

　　1、积极做好国家示范校建设的收尾和验收工作。

　　2、积极推进面向全民的社区教育工作。

　　3、全面做好学校信息化建设工作。（确定20xx年为信息化建设年）

三、主要工作任务和目标

　　（一）中专部

　　1、进一步推进和完善“校企合作、工学交替”的学生技能培养模式。

　　2、积极配合教科研处，搞好“职业素养教育”和“赏识教育”两个课题的研究与实验。

　　3、结合示范校建设，做好任课教师的培养工作：

　　（1）积极开展校本培训，尽快提高新老教师的教学能力和水平；

　　（2）积极向上争取，组织教师参加国际、国家和省级培训；

　　（3）有计划地安排教师进车间、进企业锻炼，提高教师的实操水平；

　　（4）有计划地聘请相关专业的能工巧匠来校任教或指导教学工作。

　　4、结合示范校建设，深入开展校企合作、校农合作、校场（乡）合作，服务三农，凸显办学特色。

　　5、研究制定教学奖励机制，提高教学能力和水平：

　　（1）继续实行和完善学生技能大赛奖励方案和高考奖励方案；

　　（2）制定教师能力水平评定方案，逐步实现教师能力评定结果与课时补助挂钩；

　　（3）鼓励教师申报“双师型”教师，制定政策对“双师型”教师设定特殊待遇。

　　6、积极组织学生参加国家和省市级技能大赛，争取更多专业、更多学生在省和国家大赛获得名次。

　　7、做好中专学生的备考工作，争取有更多的学生考入二本以上院校。

　　8、积极做好中职信息化教育资源的开发工作。

　　（二）招生就业办

　　1、创新校企合作形式，在汽修、数控、电工、电子和焊接专业上，实行企业冠名，一方面，吸引企业的设备、资金和师资进入学校；另一方面，吸收更多的学生入校就读，确保20xx年全年招生人数保持在1500人以上。

　　2、在域外招生上，要有所突破，成立域外招生小组，安排专人负责域外招生工作，使域外招生人数达到100人以上。

　　3、积极探索学生国外学习和就业的途径，通过天津外资企业，实现国外就业。

　　4、做好学生就业安置工作，加强对学生的就业指导，引导学生以良好的目的和心态就业，提高就业稳定率。

　　5、做好招生宣传工作。一要创新宣传形式，二要扩大宣传范围。

　　（三）高中部

　　1、在专业合格证考试取得良好成绩的基础上，进一步做好文化课考试的备考工作，争取高中部学生100%进入二本以上院校，40%进入一本院校。

　　2、在初步取得办学经验的基础上，进一步研究完善艺术高中的课程设置比例、招生方法和办学模式。

　　3、在艺术高中试办成功的基础上，将艺术生的招生范围由初中起点扩大到小学起点，三年后将“平建县艺术高中”更名为“平建县艺术中学”。

　　4、加大艺术高中的对外宣传力度，让更多的学生和家长了解艺术高中、认可艺术高中，从而吸引更多的好学生进入艺术高中学习。

　　5、进一步充实艺术高中的教师队伍，完善机构设置。

　　6、在六月中旬，组织艺术高中首届毕业生专场汇报演出。

　　（四）培训部

　　1、继续做好普惠制培训和农村贫困劳动力转移培训项目，提高培训质量，搞好就业安置工作。

　　2、做好各行业、各部门在职人员的培训工作，年培训人数要达到20xx人次以上。通过各种培训，扩大学校影响。

　　3、继续办好数据处理有限公司，扩大招生人数和生产规模，创造更多的社会效益和经济效益。

　　4、积极做好省级退伍军人培训基地的申报工作，争取年内得到省里批准。

　　5、积极探索社区教育工作，在上学期，安排人员去大连考察，作出社区教育实施方案，为成立社区教育学院做好准备工作。

　　6、积极探索劳动力国外输出的途径。

　　（五）电大部

　　1、继续实行部门承包制，在现有体制下，探索新的管理模式。

　　2、积极争取省电大的直管。

　　（六）学生处

　　1、计划并组织实施好各种校园文化活动，增强校园活力，陶冶学生情操。

　　2、做好班主任的选拔、培养工作，有计划地安排班主任外出学习活动，提高班主任的理论水平和管理能力，提升班主任队伍的整体素质。

　　3、积极配合教科研处，做好“职业素养教育”和“赏识教育”两个课题的研究与实验。

　　4、通过班会、专题报告会、演讲、演出等形式，对学生重点进行感恩教育和创业教育。

　　5、做好传染病的预防和控制工作。

　　（七）学校各综合部门

　　1、行政方面

　　（1）做好办公室的文字、协调、沟通、接待和会议等日常服务性工作。

　　（2）做好教职工的考勤、住宿、办公、纪律等日常管理工作。

　　（3）做好全校教职工的评先选优、职称评聘和绩效工资等工作。

　　（4）进一步做好学校文化建设工作，对室内外各重点区域进行规划、设计和实施。

　　（5）积极做好教职工的思想政治工作，改进工作作风。

　　（6）抓好文体活动和计划生育工作。

　　2、后勤方面

　　（1）做好对全校师生的服务性工作，保证教育教学活动正常、顺利地开展。

　　（2）加强固定资产管理，一是制定并落实好物品的保管、使用和报废手续；二是要对固定资产实现数字化管理；三是要对固定资产全面合资。

　　（3）做好理工实训楼、艺术实训楼和综合实训楼、整车实训车间的规划和设计工作，争取在6月份之前开工建设，11月份投入使用。

　　（4）加强对食堂和超市的管理，保证安全，提高质量。

　　3、电教方面

　　（1）搞好校内现有电教设备的安装、维修和管理工作，保证教育教学工作的正常开展。

　　（2）根据辽宁省教育厅20xx年职业学校信息化建设的会议精神，我校确定20xx年为“学校信息化建设年”，全面做好信息化建设工作。

　　（3）年内自筹资金安装室外LED大屏幕，成立校园广播电视站，进一步丰富学生校园文化生活。

　　4、车间方面

　　（1）进一步落实岗位责任制，明确管理职责，严密安全管理过程，确保实习和生产安全。

　　（2）加强与各部门的沟通与合作，确保车间为教学服务，为实习实训服务，为教育科研服务。

　　（3）在保证安全、服务教学的同时，进一步加强对外合作，开发市场，确保创收纯利润超过30万元。

　　（4）进一步加大宣传力度，扩大对外影响，树立学校形象。

　　5、安全保卫处

　　（1）配合学生处，做好常规管理工作。

　　（2）做好防火、防盗、防风和防破坏工作。

　　（3）重点开展好管制刀具、群殴事件、电器隐患、使用手机、亲密接触等专项治理活动，排查各种安全隐患，确保校园平安和谐，树立良好形象。

　　（4）配合县政法委做好治安综合治理和维稳工作。

　　6、教科研处

　　（1）成立教科研组织，制定教科研工作计划，使我校教科研工作有组织、有计划地实施。

　　（2）开展专题讲座，出台教科研制度，逐渐增强全体教师的科研意识，积极主动地参与学校教科研工作。

　　（3）重点搞好“职业素养教育”和“赏识教育”两个课题的研究。

　　（4）配合示范校建设，做好相关验收材料的准备工作。

四、保证措施

　　1、强化学校领导班子建设，建设团结、勤政、务实、廉洁、高效的领导集体，在各项工作中起表率和带头作用，提高学校的管理竞争力。

　　2、深入推进教职工思想政治工作，大力弘扬“团结、向上、忠诚、奉献”的平建县职教中心精神，提高学校的思想竞争力。

　　3、落实《国家教育改革发展规划纲要》精神，理顺各种关系，构建和谐校园，全面提高学校的内涵竞争力。

　　4、建立科学、合理、长效的激励机制，激发教师工作潜能。

　　（1）学校待遇向一线教师和教辅中的优秀教师倾斜，让能者多劳，多劳多得。

　　（2）实行优秀人才特殊奖励政策。

　　（3）普遍提高全体教师的福利待遇。

　　（4）深化人事制度改革，探讨教师动态聘任制。

　　5、充分发挥学校督导室的作用，对各部门的工作进行科学有效的督促、检查与评定，提高学校的综合竞争力。

　　6、继续加大省、市、县领导对我校工作支持的争取力度，加大学校本身办学优势的宣传力度，努力提升学校的人气指数，提高学校的人气竞争力。