工作计划(3)

工作计划 篇6

　　工作目标：

　　1. 网站更新，充实网站内容。网站内容丰富了用户和搜索引擎才会喜欢，这是网站编辑的基本工作目标。

　　2. 增加站收录，提高网站权重。

　　3. 提高网站免费流量，节省推广成本。

　　4. 打造联诺公司知名度，形成品牌效应，让用户对联诺信任认可。当客户想更换加工液时立刻想到联诺。

　　5. 提升转化率，转化是网站的最终目标。通过内容引导转化，把点击变成成交，提升公司销售额。

　　职业规划：

　　来到联诺公司，要为公司创造利益，体现自身价值。同时在联诺平台也获得我的人生追求。

　　我的职业规划是：编辑→推广→策划→运营” 。可分为两个阶段：编辑与推广阶段、策划营运阶段。

　　编辑与推广阶段：这是一个技能的提升阶段，这个是我现阶段重点的工作内容。

　　1、围绕网站主题规划网站栏目及频道。

　　2、编辑整理各栏目内容。

　　3、更新网站文章。

　　4、提升用户流量PV值。

　　5、增强用户浏览体验。

　　6、增加搜索引擎对网站的收录数量。

　　7、提高网站流量。

　　8、提高网站转化率，打造联诺品牌知名度，提升销售业绩。

　　策划与运营阶段：我们的工作都有终极目标。研究润滑油市场，传媒业的变迁，整个润滑油市场规模与赢利预期。培养策划与运营的能力。

　　实施计划：

　　在编辑和推广阶段，我把工作内容分为：网站内容编辑、网站美工、专题策划、SEO。

一、网站内容编辑方面

　　网站内容编辑工作内容有：素材采集、素材加工、文章撰写。

　　1、关注相关行业网站、公众平台、论坛让信息主动找到我。

　　2、建立主题词，找到贴切xxxx网关键词，定期结合自己的工作内容及时更新。要求：每天收集有用文章素材5篇，图片20张，视频2个。

　　3、素材分类，每周做一次素材分类归档。

　　4、素材撰写：把有价值素材提炼出来，每天撰写一篇文章。

二、网站美工方面

　　熟练运用PS，视频制作软件，提供读者的体验。

三、SEO方面

　　每天更新的文章。在排名高的行业资讯网站发布文章，提升网站排名。

四、专题策划方面

　　每月初与部门领导商量讨论，定下合适的主题，以此展开，每月写一个专题。

　　策划与运营阶段：

　　1、策划学的知识，掌握一定的策划知识和策划方法

　　2、市场学的知识，建站的一个目的是从市场需求出发，所以，市场学的知识是必不可少的。只有借助市场学的知识才能科学客观的了解市场并从市场中发现商机。我们要分析市场，分析竞争对手，分析政策及社会环境，分析自己的优势和劣势，竞争对手情况等等，并制定网站的核心发展战略和竞争方案。

　　3、用户心理学的知识，我们的服务的对象和盈利的对象都是广大的网站客户。研究客户的心里行为是至关重要的，只有客户认可的才是可行的。

　　4、网络推广的知识和技巧，而推广至始至终都贯穿于整个网站发展的流程中，必须掌握网站推广的知识和技巧，这样才能策划出符合社会需求同时又能很好的切入市场并花费非常低的人力和物力成本进行推广的网站。

　　5、网站运营的相关知识，网站是用来盈利的。

　　6、互联网的相关知识，互联网的相关知识和使用技巧。

　　7、相关行业的知识，研究润滑油市场，整个润滑油市场规模与赢利预期。

工作计划 篇7

　　一、指导思想：

　　以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《中小学心理健康教育指导纲要》为指导，以完善学校心理健康教育的组织机构和工作机制为保障，以提高教师的自身素养、促进学生健全人格发展为目标，不断加强学校心理健康教育工作，实现师生共同成长，提高学校心理健康教育的质量和水平，促进校园的和谐发展。

二、主要工作：

（一）加强队伍建设，提高教师素质

　　1、组织教师学习有关的心理健康教育资料，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平。

　　2、组织教师开展“美丽心世界——我的心灵成长故事”征文活动。推送优秀文章参加区征文比赛。

（二）注重心理辅导，帮助排忧解难

　　1、加强学校心灵小屋的建设

　　（1）开放心灵小屋，组织教师对有需要的.学生进行心理辅导。

　　（2）确定辅导对象：（A）学生自愿前往咨询（B）班主任老师推荐

　　（3）对辅导学生进行跟踪调查，建立心理档案。

　　（4）开设“心灵信箱”，及时了解学生内心需求。

　　2、开设专题讲座全面针对辅导

　　（1）组织一年级新生进行“快乐学习、快乐生活”幼小衔接入学指导专题讲座。

　　（2）重视学生专注力的发展，对二、三、四年级学生进行专注力培养的讲座。

　　（3）关心五年级学生的身心发展，对五年级学生进行“青春飞扬”的青春期专题讲座。

（三）主题活动润泽心灵，创建特色启迪行为

　　1、围绕校本特色，创建“品国学涵养正气 以活动润泽心灵”心理健康教育特色辅导项目。

　　（1）开展“国学经典 智慧故事 快乐童年”讲故事比赛。以优秀经典故事纯净学生的心灵，启迪学生的行为。

　　（2）开展“用文字吐露心声 用图片传递真情”经典名言绘画比赛。运用漫画的形式将古人名言的含义表达出来，在文字图片中促进学生健康心理的发展。

　　（3）组织全校学生开展“笑对成功与失败”考前心理辅导活动。教育学生放松心态，正确面对考试，轻松应考。

（四）家校合作齐心协力，双管齐下优化环境

　　1、通过家长会组织学习学校心理健康教育的有关内容，使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性，不断提高家长素质。

　　2、一年级“开笔礼”活动。邀请家长共同参与。通过活动引导学生爱学习、爱父母、爱老师、爱生活。

（五）常规工作稳步开展，扎扎实实立德树人

　　（1）各年级组开学初制定学期教学计划。

　　（2）检查备课和作业，发现不足，及时告知授课教师，调整教学方法和内容。

　　（3）利用教室板报，进行心理健康知识的宣教。

　　（4）关注因智力因素造成的学习特困生的心理健康发展，用科学有效的方法对他们进行融合教育，帮助他们快乐学习、快乐生活。

　　（5）全校各科老师完成因智力因素造成的学困生的辅导记录表的填写。

　　（6）国学吟诵，牢记心头。每个年级选取适合学生年龄特点的古诗文，每天利用课前两分钟预备铃、午休等时间进行诵读。以古诗文鞭策自己不断进步。

（六）科研课题指引前进，专业理论推动发展

　　1、依据学校实际情况，挖掘学校可利用资源，结合学校校本特色，选定研究课题，确立研究小组，进行以国学智慧促进学生心理健康发展的实践研究。

三、具体工作：

　　九月：

　　1、制定计划，大组宣读计划。

　　2、组织一年级新生进行“快乐学习、快乐生活”幼小衔接入学指导专题讲座。

　　3、组织教师学习有关的心理健康教育资料。

　　4、选择本学期进行单独心理咨询的学生，制定好辅导安排表。

　　5、开设“心灵信箱”及时了解学生的内心需求。

　　6、第一次备课和作业检查。

　　十月：

　　1、开展“国学经典 智慧故事 快乐童年”讲故事比赛。

　　2、组织二、三、四年级学生进行专注力培养的专题讲座。

　　3、组织教师开展“美丽心世界——我的心灵成长故事”征文活动。推送优秀文章参加区征文比赛。

　　4、组织学生进行单独心理辅导。

　　十一月：

　　1、开展“用文字吐露心声 用图片传递真情”经典名言漫画比赛。

　　2、组织五年级学生进行“青春飞扬”的青春期专题讲座。

　　3、组织学生进行单独心理辅导。

　　十二月：

　　1、第二次备课和作业检查。

　　2、组织学生进行单独心理辅导。

　　3、智力发展滞后的学困生辅导小结会。

　　一月：

　　1、组织全校学生开展“笑对成功与失败”考前心理辅导活动。

　　2、完成本学期各年级组、教研组工作总结。

　　3、资料汇总。