大班上学期工作计划(3)

大班上学期工作计划4

　　一、班级概况

　　本学期，我们班级又新进来了两名女孩，所以班级人数由原先的36名增加为38名，其中男生20名，女生18名。新来的两名女孩子均有上过幼儿园的经历。经过幼儿园两年的生活，幼儿对于在园的生活已经是十分的熟悉了，对于一些生活的常规也能够说是了如指掌了，各个方面的本事都得到了比较有效的发展，在认清幼儿发展的同时，我们也同样明白不足的存在，现将优缺之处进行梳理：

　　提高：

　　1、进入大班后，有初步的自豪感、职责感和荣誉感。

　　2、幼儿的身体发展状况良好，动作的协调性、灵活性也得到了不断的提升。

　　3、幼儿园的各项活动，幼儿的参与热情比较的高，并能大胆的用各种形式进行表达表现。

　　4、性格开朗，思维比较活跃，理解本事较强是我们班级幼儿的特点。

　　5、有较强的探索欲望，能初步的比较周围事物的不一样特征，有必须的想象力和创造力。

　　6、同伴间有必须的合作意识。

　　不足：

　　1、生活习惯、学习习惯、礼貌习惯的养成上，还需要不断的引导。

　　2、幼儿间相互学习的主动性，幼儿的决策本事等相比较较的欠缺。

　　3、语言表达的大方、连贯性、艺术性方面还有待培养。

　　4、数学逻辑智能，推理运算本事方面还需培养。

　　5、幼儿的社会交往本事的培养需要进一步的关注。

　　6、游戏水平还要进一步进行提高。

　　7、艺术表现力。欣赏本事也相对欠缺。

二、学期目标：

　　本学期，我们二位班主任教师针对班级所存在的优势和不足，结合园务计划和年级组计划，拟一份贴合本班实际的，具有较强可操作性的班级计划，并付诸于实践，使我班能构成尊重、关爱、礼貌、和谐的班级氛围。现将本学期的班级目标制定如下：

　　1、良好的午餐、午睡等生活习惯的继续养成。

　　2、安静倾听、主动探索、进取思考等学习习惯的继续培养。

　　3、关爱同伴、礼貌乐群等行为习惯的继续引导。

　　4、培养幼儿间相互学习的主动性和决策的本事，构成喜欢共同探讨的氛围。

　　5、引导幼儿能大胆用语言表达表现自我，并注意语言表达过程中的连续和艺术性。

　　6、在生活中游戏中学数，培养幼儿数学逻辑智能，和推理运算的本事。

　　7、提升幼儿的社会交往本事。

　　8、游戏中能自主丰富游戏的情节，并进行有效的交往。

　　9、加强幼儿艺术的表现力和欣赏本事的不断培养。

三、具体措施

　　1、经过个别化学习活动以及游戏等不一样的途径，发展和提升幼儿各个方面的生活技能。

　　2、借助“礼貌世博”的契机以及“礼貌班级”评选这样的平台，督促幼儿各种习惯的养成。

　　3、经过班级“每日之星”“每周之星”“每月之星”的评选活动，提升幼儿的自我约束力，提升幼儿相互学习的主动性。

　　4、结合各种节日，如“教师节”“国庆节”“重阳节”等，引导幼儿学会关爱和感恩。

　　5、经过“我是爱心小天使”“最负责的值日生”等活动提高幼儿的职责意识。

　　6、以创造性的运用新课程修订本为主线，开展促进幼儿全面发展的主题活动。

　　7、关注幼儿在主题活动中的主体性，注重将“幼儿生成”的资料进行有效的筛选，充实主题的资料。

　　8、充分体现环境在教育中的作用和功效，在幼儿成为环境创设的主人，并不断根据主题开展的进程增添和更换环境的资料。

　　9、充分利用个别化学习活动引导幼儿进取探索、发现，并习得、积累相关的经验。

　　10、在幼儿园、家庭、社区三位一体大教育观的指导下，充分挖掘、利用家庭和社区内更多的有效资源，为我们的日常活动更有效的开展服务。

　　11、注重在日常生活中、在游戏活动中进行数的渗透，培养幼儿数学逻辑智能，和推理运算的本事。

　　12、经过自主性游戏的开展、各种社区活动的进行，日常教师的经常性引导，培养幼儿的语言表述本事。

　　13、经过“未来之星”的评选等活动提升幼儿艺术的表现力和欣赏本事。

　　14、保证自主游戏活动的时间，游 戏资料的设置以教师根据主题预设及幼儿生成相结合的原则；注重游戏材料丰富并能引发幼儿产生替代物；游戏情节能向纵深发展；交往本事得到不断提升。

　　15、保证户外活动的时间，并经过早操的学习、开展材料丰富，资料多样的体锻活动发展幼儿各种动作和技能。

　　16、家长工作继续有条不紊的开展，经过不一样形式引导家长能支持关注幼儿教育，并能进行科学的育儿。

大班上学期工作计划5

　　一、班况分析

　　本班 幼儿 40 人，其中半托 7 人，全托 32 人，大班上学期工作计划。男宝宝 25 人，女宝宝 15 人，有 31 名幼儿是原中二班升入本班，有 2 名新朋友：谢洁、朱清滢，有 6 名幼儿是从中四班转入本班的本班幼儿年龄差距较大，最大的有 97 年 10 月份的最小的有 99 年 2 月份的学习生活等方面的发展存在着较大的悬殊。根据 大班 幼儿的年龄特点并结合上学期期末对幼儿进行的质量测查结果的分析，以及开学一个月以来在园的表示情况，将幼儿的发展做一个简单的反馈。

　　开学一个多月以来，大部分老生情绪稳静的较快，特别是新转入本班的新生，如：谢洁、朱清滢，从中四班转来的新生：刘江涛、任梦、林子涵、林灏、黄盛、林志洋，通过开学初的家访，电话了解，向原班老师咨询了解幼儿情况，以及在家长们共同配合 教育 下，喜欢上幼儿园，较快地适应了新集体，谢洁、朱清滢还能马上适应全托的生活，真不容易。但还有个别幼儿在来园时还有恋家情绪，如：刘子毅、黄盛等。大部分幼儿能积极参加各项活动，活泼开朗，如：马致远、郑杰焜、陈耿睿、林煌鑫、吴启涵、黄盛、谢洁、刘江涛、林志洋等，爱动脑筋，善于表示自己，爱问为什么，会关心周围的同伴、老师。对建构 游戏 、体育活动、画画、唱歌、学写数字、拼音等。本班幼儿对艺术领域发展较好，对歌曲旋律、背景音乐较敏感，接受较快，喜欢做早操，如：郑唏、王晓晗、苛芷璇、陈莹霜、郑倩薇、张少杰、谢洁、朱清滢、林煌鑫、施心眉等。对 绘画 手工 活动也很感兴趣，马致远、张少杰、陈和勇、郑唏等幼儿还能综合地应用以往学过的技能、大胆想象、发挥发明力表现自己对周围生活的美好情感。大部分幼儿较懂事，有礼貌，愿意与周围人友好相处，来园离园时能主动与老师同伴问好道别，能较流利地应用普通话与同伴交流。生活上，大部分幼儿能在老师的指导下，自己的事情自己做，吃饭进步了许多，还学会了做好值日生的工作。每个孩子身上都能够发现闪光点。

　　但由于幼儿个体发展的差异及 家庭 教育 环境的不同，幼儿发展悬殊较大，存在着较大的不平衡性。局部幼儿在集体活动中注意力较容易分散，不能专心倾听他人说话，坐姿不正确。有的幼儿不能积极参加活动，较内向；有的却很好动，不能很好的控制自己的行为，有的幼儿生活自理 能力 较差，饮食习惯，进餐习惯不好，有挑食、厌食的现象。如：黄盛、马泊尧、王晓晗、吴启涵、刘子毅、苛芷璇等小朋友，挑食现象较严重，进餐的速度较慢。个别幼儿缺乏合作精神，常与同伴发生争执，做事也不会坚持到底，书写的姿势不够规范。这些问题都有待于在新学年中有目的有 计划 的加以解决。

二、主要任务

　　本学期我园申请了参与全军示范园的评估，本学期的教育教学工作重点主要是围绕着创示范展开的根据园务计划和《军区示范幼儿园的评估规范》认真深入的学习领会贯彻《纲要》思想，结合本班幼儿的实际情况，根据幼儿学习的兴趣、需要，以及大班幼儿的年龄特点，开展丰富多彩的生成课程，探索以幼儿积极主动个性化的审美感受和表达为基础的教育指导战略。

　　一）保育工作

　　1 学习 “ 幼儿园一日工作双常规 ” 培养幼儿良好的卫生 健康 习惯，严格依照作息时间的安排组织活动，保教结合，保证幼儿的生活正常进行，工作计划《大班上学期工作计划》。本班四位老师互相配合、互相督促共同做好班级的各项保教工作，保教结合，做到分工不分家。

　　2 加强平安工作，根据本班幼儿的实际情况及日常生活中发现的平安隐患，拟定学期平安工作计划，并严格实施。提高幼儿的平安意识，学习基本的自我维护方法，确保幼儿在园，愉快健康平安地成长。

　　3 把好接送关，预防走失、冒领等。做好药物记录工作，配合医务室做好幼儿体检、预防接种、疾病宣传工作。

　　4 根据本班幼儿的实际情况，对个别生活自理较差的幼儿， 家园 配合进行教育培养，采取多种方法鼓励幼儿改正挑食厌食的习惯，安排丰富有趣的体育活动加强幼儿的体育锻炼，增强幼儿体质。

　　5 根据季节的更变，及时和家长配合，增减幼儿的衣服、被子等。加强体育锻炼预防季节性流行疾病，提高缺勤率。

　　二）教育工作

　　1 根据大班幼儿的年龄特点，开展形式多样的教育教学活动，关注幼儿的兴趣，挖掘生活化的园本课程，积极构建幼儿生成网络主动学习。

　　2 注重爱的情感教育，提倡人文关怀，丰富幼儿的情感，培养幼儿团结、谦让、互助、友爱、关心弱小、协作的品质。

　　3 加强环境的教育影响作用，力争使幼儿成为环境的主人，真正做到把环境留给孩子，把空间归还幼儿自主分配，自由墙、资料区、自然角、体育角、区域资料等，充分利用幼儿及家长的资源，加强环境与幼儿的互动，使幼儿真正成为学习的主人。

　　4 加强幼儿学习习惯学习方法的培养，如：坐姿、站姿、握笔书写姿势、阅读、倾听等学习习惯。

　　5 继续开展音乐和美术方面的教研活动：继续参与省级音乐课题 “ 审美与快乐 ” 研究，进行 “ 支架式学习模式 ” 探讨，发展幼儿对音乐的审美情趣与表现；开展省级美术专题研究，增强幼儿对美术的兴趣，应用多种手段途径进行艺术表现。

　　6 家园共育方面：创设形式多样的家园联系栏，定期更换内容，根据教育教学需要，增设更换栏目，发动家长参与联系栏的管理 ; 鼓励家长参与幼儿生长档案袋资料收集与评价工作，切实关注幼儿的生长；利用家长资源，鼓励家长走进课堂，如：有请琦瑜妈妈为小朋友们讲述气象知识，请周荃爸爸带小朋友们观赏军营，请徐昊爸爸给小朋友们讲述汽车的知识 …

　　7 做好幼小衔接工作，培养良好的学习习惯和态度，为上小学做好充分的准备。

　　三、工作月份布置

　　九月份

　　1 做好幼儿 入园 的交接工作，稳定幼儿情绪，熟悉新班级新朋友。

　　2 结幼儿发展水平、个性、能力及发展状况，做好幼儿生长档案前期测查工作。

　　3 开展 “ 大班小朋友 ” 老师象妈妈 ” 段际活动 “ 中秋乐 ”

　　4 解发现幼儿近期的兴趣趋向，寻找生成课题，组织主题网络图。

　　5 召开 家长会 ，家长学校 “ 促进幼儿心理健康，培养活泼开朗的性格 ” 讲座。

　　十月份

　　1 开展生成主题活动和预设主题活动 “ 美丽的秋天 ” 祖国叫中国 ”

　　2 加强幼儿平安教育。

　　3 配合医务室做好预防接种工作。

　　4 召开家委会。

　　十一月份

　　1 段际活动 “ 手拉手 ” 互帮互助活动。

　　2 秋游。 3 继续探究主题活动。音乐教研交流。

　　4 有请个别家长走进课堂开展助教活动。一）

　　5 迎接全军示范园的评估。

　　十二月份

　　1 加强户外体育锻炼，鼓励幼儿动手制作体育器械。

　　2 主题班际活动 “ 欢欢喜喜过新年 ”

　　3 加强幼儿生活自立能力的培养，注意冬季保暖工作。

　　4 有请个别家长走进课堂开展助教活动。二）

　　一月份

　　1 做好期末复习工作，迎接质量测查。

　　2 幼儿生长档案期末评价。

　　3 家长开放日。