学生调查报告 篇5
调查目的:
1.对在读大学生消费情况调查统计,观察大学生的消费爱好。
2.通过调查和对比,让我们进一步认识自己消费是否合理,为同学们寻找一种比较理性的消费方案。
3.通过一些数据,让大家对自己的用钱方式进行反思。争取让同学们有理财意识。
调查地点:图书馆,学生寝室,
调查对象:山西财专,山西理工大学
调查方法:问卷调查、访问。
调查时间:20xx年2月26日
一、调查对象基本情况
本次调查的对象包括山西财政税务专科学校,山西理工大学学生,我们的调查主要以问卷和采访形式进行。
填写调查问卷的学生年级分布均匀,大一、大二、大三。家乡地域分布广泛,几乎遍布全国的各个地区,其中大多数来自山西,而且来自大城市、城镇、乡村的都有。
具体调查过程如下:
本次调查共在山西财政税务专科图书馆自习室、教一楼自习室以及学生寝室等地方发放100份调查问卷,理工大学门口100份。
调查问卷如下:
在校大学生消费水平调查问卷
性别: 年级:
1,你在学校每月的平均生活费:
a 500以下 b 500-700 c 700-1000 d 1000以上
2, 平均每月在伙食方面的消费(仅指吃饭):
a 300以下 b 300-500 c 500-800 d 800以上
3,平均每月花在娱乐方面的金额(包括聚餐,ktv,烟酒):
a 几乎没有 b 100-300 c 300-500 d 500以上
4,平均每月花在形象建设方面的金额(服饰,化妆品):
a 100以内 b 100-300 c 300-500 d 500以上
5,平均每月为异性朋友的消费:
a 几乎没有 b 100-200 c 200-500 d 500以上
6,平均每月的话费和网费总额:
a 50以下 b 50-100 c 100-200 d 200-300 e 300以上
7,平均每月花在学习方面的金额(包括文具,书籍,杂志):
a 几乎没有 b 50左右 c 100左右 d 200左右
8, 假期旅游花费:
a 几乎没有 b 1000以内 c 1000-XX d XX-以上
9,你对名牌服饰的观点:
a 完全不喜欢,也不买 b 无所谓,实用就行
c 在经济允许的条件下,尽可能买名牌 d 只用名牌
10,你拥有数码产品的状况(多选):
a 高档手机 b mp3或者mp4或者mp5 c电脑
d 数码相机 e 掌上游戏机 f暂无
11,你每个月生活费的来源有哪些(多选):
a 父母 b 奖学金或者助学金
c 兼职或者勤工助学 d 其他
12,当你发现一个月生活费不够时怎么办?
a 向家里要 b 向朋友或同学借
c 找业余工作赚取 d 省吃俭用熬过去
13,你觉得自己有一个合理的理财计划吗?
a 没有,我月光族 b 还行,基本够花
c 有,实施效果不好 d 有,并且执行得很好
14,你对你现在的消费状况的看法:
a 没想过 b 满意
c 不满意,父母给的钱不够 d其它
15,你来自哪个地方?
a 农村 b 乡镇 c 县城 d 大城市
16,你觉得你的家庭能否承受你的消费?
a 无法承受 b还可以 c 比较困难 d对家庭来说很轻松
王丽梅
问卷结果
学生调查报告 篇6
这次暑假回家,和同学交流,觉得最大的改变就是大家都开始关注就业了,我们口中所谈论的不再是那些衣服,奢侈品了。更多的人开始把眼光放在这几年的就业形势上。所以寒假和同学走访了几个保定有名的人才招聘会场以及人才中心,我们得出了以下结论。
现在的大学生普遍都有了危机感,不再觉得自己未来可以不经奋斗,就一片大好了。同时,各个单位对人才的要求也相对提高了。就大学生就业的几个热点问题,总结如下
大学生就业难,普遍觉得报酬太低。原因何在?
首先,大学生需求方面存在着深层次的体制问题。主要是民间投资受到制约,中小企业数量人少,民问中介、社区等组织不发达,自由职业者受到限制。日本1.25亿人口有6 6 0万个中小企业,中国近13亿人口只有7 0 0万个。从世界性的规律来看,一个国家的企业,99.5%以上是中小企业;观察中小企业数量与在企业中就业人员的关系,中小企业平均从业者为10人左右:而从就业的结构看,一个国家65%——80%的劳动者在中小企业就业;随着发展水平的不同,每千人企业数量也不同,发达国家中小企业数量平均每千人50个左右;而许多大学生毕业后,为中小企业的技术工人、管理人员、创业者等,中小企业就是大学生就业的最多去处。中国为什么就业难,就是因为每千人中小企业数太少。除了社会、家长和大学生“吃皇粮”、官本位等观念外,办企业市场准入门槛高、时间长、手续多、成本大,开办企业后贷款难,政府收费项目多,中小企业很难经营和成活,是我国中小企业数量太少的最主要体制原因。
再次,我觉得应该从大学生本身找原因。作为企业,他所支付给员工的工资肯定是建立在员工能为他提供经济效益。显然,能为企业带来越来越多的经济效益得到的报酬就会越多。那么一个本科生究竟能为企业带来什么呢?据调查:1.教育培养的技能性和创业性人才较少。大学教育中企业所需要的培养。高级技术技能人才的专业、课程、实验、操作、实习等较为缺乏,许多毕业的大学生到企业后,实际操作能力较差,无法适应岗位需要。而在大学中几乎不开创业课程,大学生毕业后,对于怎样开办一个企业,怎样研究和开拓市场,怎样进行核算,怎样经营和管理企业等等,一无所知。另外,现在大学生的观念上也存在一些问题。我们的大学教育过去是培养“吃皇粮、捧铁饭碗”人才教育。大学毕业后一般分配到党政社团、国家事业、国有企业单位计划分配,工资有一定标准并稳定提高,除了国有企业外,工资来源为财政经费,在过去大学生毕业数量较少的情况下,大量的分配到这些单财政还负担得了。现在,党政社团、事业单位都在进行机构改革和人员精简,国有企业每年也要减出几百万人来。现在还有很多人能从这种思想中走出来。
对于以上问题,首先:解决大学生就业难、收益低问题,一是高等教育要进行调整和改革,从吃皇粮教育转变为大众化教育,调整专业,改革课程,加大技术技能专业的设置;另外,大专和本科所有专业,在毕业前一年内,开设必修的创业课程,使大学生掌握必要的创业谋划,寻找合伙人。签订合伙协议、注册登记企业、经营管理生意等方面的知识。二是政府要网开一面,各部门要降低注册登记企业的门槛,缩短开办企业的时间,减少开办企业的审批手续,减免开办企业的各种收费,放开较多的行业让中小企业进入;在企业开办后。银行应当积极地为中小企业贷款,发展较多的担保公司为中小企业融资担保,政府和银行可推出大学生创业小额贷款,杜绝政府各部门向中小企业收费和罚款。这样才能增加对大学生的需求,从根本上解决大学生就业的难。
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