厉行勤俭节约反对浪费倡议书3
亲爱的老师们、同学们：
为大力弘扬勤俭节约的传统美德，培育节约型校园，特向全校师生发出如下倡议：
1、就餐时做到“吃多少，盛多少”，不浪费粮食。
2、拒绝使用一次性餐盒、筷子、食品袋。
3、避免长流水。水龙头尽量用小水流，并随时关闭水龙头。
4、杜绝长明灯。做到白天日光充足时不开灯，最后离开办公室、教室的人随手关灯。
5、把厉行节约的好风尚在生活的方方面面得以体现。
6、大家要争当勤俭节约的表率，更要用我们的身体力行影响家人、朋友、及身边的每一个人。力争让“勤俭节约”成为时代徽标。
7、倡导导“绿色出行”。提倡步行、骑行等。
8、节约用电，顺手关灯。对计算机、打印机、复印机等，做到即开即用。
老师们、同学们！勤俭是对有限资源的珍视、对劳动的尊重、对生命延续的储备、也是对自然的一种敬畏；节约是一种美德，是一种智慧，也是一种习惯！让我们从现在做起，从细微处做起，从节约粮食做起，共同为建设文明、环保的校园作出自己应有的贡献！
倡议人：xxx
20xx年x月x日
厉行勤俭节约反对浪费倡议书4
全校师生员工：
当前，我校已经完成了整体搬迁，在曹妃甸开启了办学新阶段的新征程。学校在实现资源整合的基础上，围绕深化综合改革和“双一流”建设目标任务，致力于“八大实力提升工程”，坚持改革、创新、发展，进一步融入京津冀协同发展战略和地方经济社会发展，驶入了建设国内知名大学的快车道。但在快速发展的同时，学校也面临着办学成本过高，资金紧张、资源浪费等各种问题和压力。学校已经制定印发了在全校开展节约型校园建设的实施方案，号召全校广大师生增强节约意识，共同创建节约型校园。为此，特向全校广大师生发出如下倡议：
一、充分认识建设节约型校园的重要意义。
广大教职工要充分认识到我校当前所面临的严峻资源形势，不断提高对建设节约型校园的认识。大力开展节约型校园建设，是学校自身发展的需要，是学校发展中的一项举措，也是一种理念、一种文化，更是全体师生员工应有的责任。大家要发扬艰苦奋斗、勤俭办学精神，养成勤俭节约的好习惯，积极践行“节约光荣，浪费可耻”的理念，积极开展开源节流、增收节支工作。
二、做创建节约型校园的表率。
学校就是我们的家，要倍加呵护。要进一步增强忧患和节约意识，合理利用约车系统，自觉遵守公寓管理制度，以身作则，带头示范，把创建节约型学校活动体现到工作、生活的方方面面，以实际行动推动节约型学校创建活动的深入开展。
三、做创建节约型校园的倡导者。
节约能源人人有责。要积极行动起来，树立科学发展理念，培养勤俭节约的良好习惯，建立健康、文明、节约、环保的生活方式，为节约能源尽一份责任，做一份贡献，共建低碳绿色家园。
四、誓做践行者。
大处着眼，小处着手，做创建节约型校园实践者，坚持从现在做起，从身边做起，从小事做起，把厉行节约落实在每一个细节上。合理使用空调、电脑等各种电器，减少电能消耗，节约每一度电；随手关闭水龙头，防止跑冒滴漏，节约每一滴水；统筹合理安排公务用车，降低公车燃油量；合理设置使用取暖设施，减少浪费；发挥电子政务优势，减少纸质文件印发，纸品双面复印，节约每一张纸。
建设节约型校园，事关学校健康科学持续发展大局，事关每一位师生员工的根本利益。大家迅速行动起来，在全校范围内深入持久地开展节约型校园建设活动，从我做起，从现在做起，从一点一滴做起，争做节俭风尚的传播者、实践者、示范者，人人树立健康的生活方式和科学的消费理念，做到人人崇尚俭朴节约，形成浪费可耻、节约光荣的良好风尚。
倡议人：xxx
20xx年x月x日
厉行勤俭节约反对浪费倡议书5
老师们、同学们：
勤俭节约是中华民族的传统美德，建设节约型学校，不仅是全社会自身发展的需要，更是每个公民应有的责任。然而，在我们的学校中，水、电、粮食、纸张等浪费现象时有发生。面对严峻的社会形势，我们增强节约资源的自觉性、主动性，大力营造“节约光荣、浪费可耻”的校园风尚。为此，结合我校实际情况，向全校师生发出如下倡议：
落实行动、从身边做起、从点滴做起。
1、杜绝长明灯、白昼灯。教室要做到晴天时不开灯，人少时少开灯，人走灯灭。
2、珍惜水资源，自觉养成节水习惯，洗手时不用“长流水”，洗涮餐具、抹布、拖把等不过量用水。用水后要拧紧水龙头，发现水龙头滴水要主动拧紧。
3、尽量少用一次性纸杯，提倡自带水杯。节约纸张。
4、在食堂就餐时，要杜绝剩饭剩菜，珍惜并节约每一粒粮食。
节约是美德，节约是品质，节约是智慧，节约是责任，节约更是境界。希望全校师生行动起来，继承和发扬勤俭节约的优良传统，坚持从我做起，从现在做起，从一点一滴做起，珍惜每一滴水、每一度电、每一张纸。
老师们、同学们，让我们行动起来吧！
倡议人：xxx
20xx年x月x日
【厉行勤俭节约反对浪费倡议书（通用5篇）】相关文章：
本文来源：http://www.010zaixian.com/gongwen/changyishu/4301261.htm